我們的第一個(gè)主題是“不一樣的我”，我發(fā)現(xiàn)那些活動(dòng)真有意思。“名字的故事”這一活動(dòng)中，我事先讓孩子回去向父母了解自己名字的含義、名字由來，以及父母對自己的期望。上課時(shí)，我把全班孩子的名字打印出來，散亂的貼在黑板上，孩子們一看見自己的名字在黑板上都好興奮，我讓他們把黑板上的名字念一下，所有的字包括一些很難的字他們竟然全都認(rèn)識。利用擊鈴傳花的游戲形式讓孩子們分別上來講述自己名字的故事，孩子們的熱情都很高。姚之李說：“她爸爸姓姚，媽媽姓李，姚之李的意思是要爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起！”林浩天說：“浩是浩然正氣的意思，天是能行走天下，爸爸媽媽要他做個(gè)好人，還要有志氣行走天下！”唐思韻說：“她名字的含義是爸爸媽媽希望她長大成為一個(gè)有思想有韻味的人！”盛昀辰說因?yàn)樗�生在早晨所以名字中有個(gè)辰字，傅冰心的冰心是源于作家冰心，她還要背上冰心寫的詩，黃云帆的云帆取自古詩中詩句，寄寓于一生一帆風(fēng)順，連平日里默默無言的鄒欣怡也快樂的告訴我說她名字里的“欣怡”兩字的意思是媽媽希望她能天天快樂，開心……還有好多好多有意思的故事。在他們的嘴里讓我聽到了他們名字的美妙含義，有的浪漫，有的有紀(jì)念意義，有的目標(biāo)遠(yuǎn)大，有的樸素……感動(dòng)于父母的良苦用心！一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間哪夠啊，看著孩子們想說的熱情，我就延長了活動(dòng)的時(shí)間，給每個(gè)孩子一個(gè)講述的機(jī)會。講著講著，冰心突然冒出了一句話：“我們都說了我們名字的意思，你怎么不說說你自己名字的意思呢？”她的話提醒了我，對啊，我也應(yīng)該說，師生公平原則嘛，本來活動(dòng)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)就有老師向孩子介紹自己名字的環(huán)節(jié)，只是孩子一看到自己的名字就激動(dòng)，接著就游戲了。等孩子們都說完了，我就趕緊給孩子們介紹了自己名字的意義，孩子們聽的可認(rèn)真啦，本來嘛，孩子對老師的名字就是很好奇的，他們當(dāng)然十分想知道老師名字的含義呢，我也算圓了他們的一個(gè)“好奇心。”
名字的故事講完了接著第二個(gè)活動(dòng)我們又緊鑼密鼓的開始裝飾起自己的名字牌，我給孩子們提供了豐富的材料，雖然都是廢舊材料、邊交料，但材質(zhì)、顏色還是非常豐富的，孩子們紛紛認(rèn)領(lǐng)了自己的名字牌后快樂的忙活著，一個(gè)活動(dòng)時(shí)間后一塊塊融合了自己創(chuàng)意的名字標(biāo)牌呈現(xiàn)在了我的眼前，有的做的真的是十分精美，創(chuàng)意無限，我得小心翼翼的把他們的作品展示在我們的主題環(huán)境中。我感覺這個(gè)半日過得很快樂，孩子們也很快樂，說說做做，展示自我。
正如主題說明中所寫的，我們要給每一個(gè)孩子提供認(rèn)識自我的機(jī)會，讓每一個(gè)孩子都有展示自己的舞臺，愿每一個(gè)孩子都能在群星集聚的天空成為一顆璀璨的星星！努力工作吧��！

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