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中班下冊(cè)音樂(lè)上下左右教案

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班音樂(lè)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
韻律活動(dòng)《上下左右》活動(dòng)目標(biāo):1、熟悉歌曲旋律,能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏朗讀歌詞。2、教幼兒學(xué)習(xí)分辯上、下、左、右方位。訓(xùn)練幼兒的方位感和節(jié)奏感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂(lè)磁帶;錄音機(jī)、風(fēng)琴。

活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)始部分

1、練聲

2、律動(dòng)

(二)基本部分

1、游戲《我的小手在哪里》。

教師組織幼兒玩游戲,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分辨上下左右方位。并以活動(dòng)室的固定物重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒分辯左右方位。

2、學(xué)習(xí)歌曲

1)欣賞歌曲(引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律并用小手拍打身體的各個(gè)部分來(lái)感受四二拍節(jié)奏)。

2)學(xué)唱歌(重點(diǎn)教幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏朗讀歌詞)。

3、學(xué)習(xí)律動(dòng)。

1)讓幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容編動(dòng)作。

2)教師選擇幼兒中比較合適的動(dòng)作教幼兒表演。

3)通過(guò)各種形式讓幼兒熟悉律動(dòng)。

4)全體幼兒表演律動(dòng)。

(三)結(jié)束部分

教師帶幼兒開(kāi)火車(chē)出活動(dòng)室結(jié)束本次活動(dòng)。

附歌譜 上 下 左 右

1=C 2/4

3 1 3 1 │ 3 1 │1 1 3 3 │ 1 ─ │

拍 拍 我 的 左肩,

2 7 2 7 │ 2 7 │6 6 7 6 │ 5 ─ │

拍 拍 我 的 右肩,

3 1 3 1 │ 3 1 │1 1 2 3 │ 4 ─ │

拉 拉 我 的 左耳,

3 1 2 3 │ 4   6 │5 5 6 7 │ 1 ─ │

拉 拉 我 的 右耳。

6 .   1 │ 4  6 │ 5   5 6 │ 5 ─ │

這 是 我的 左 邊 嘿 嘿 嘿,

4 . 7 │ 2  4 │ 3 3 4 │ 3 ─ │

這 是 我的 右 邊 嘿 嘿 嘿,

6 .   1 │ 4   6 │ 5  4 3 │ 2 ─ │

這 是 我的 上 邊 拍 拍 手

7 .   6 │ 5  3 │ 2 6 7 │ 1 ─ │

這 是 我的 下 邊 跺 跺 腳。

中班音樂(lè)活動(dòng):《誰(shuí)餓了》
《小烏龜上山坡》課后反思


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/248840.html

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