活動準(zhǔn)備
音樂磁帶;錄音機、風(fēng)琴。
活動過程
(一)開始部分
1、練聲
2、律動
(二)基本部分
1、游戲《我的小手在哪里》。
教師組織幼兒玩游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分辨上下左右方位。并以活動室的固定物重點引導(dǎo)幼兒分辯左右方位。
2、學(xué)習(xí)歌曲
1)欣賞歌曲(引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律并用小手拍打身體的各個部分來感受四二拍節(jié)奏)。
2)學(xué)唱歌(重點教幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏朗讀歌詞)。
3、學(xué)習(xí)律動。
1)讓幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容編動作。
2)教師選擇幼兒中比較合適的動作教幼兒表演。
3)通過各種形式讓幼兒熟悉律動。
4)全體幼兒表演律動。
(三)結(jié)束部分
教師帶幼兒開火車出活動室結(jié)束本次活動。
附歌譜 上 下 左 右
1=C 2/4
3 1 3 1 │ 3 1 │1 1 3 3 │ 1 ─ │
拍 拍 我 的 左肩，
2 7 2 7 │ 2 7 │6 6 7 6 │ 5 ─ │
拍 拍 我 的 右肩，
3 1 3 1 │ 3 1 │1 1 2 3 │ 4 ─ │
拉 拉 我 的 左耳，
3 1 2 3 │ 4 6 │5 5 6 7 │ 1 ─ │
拉 拉 我 的 右耳。
6 . 1 │ 4 6 │ 5 5 6 │ 5 ─ │
這 是 我的 左 邊 嘿 嘿 嘿，
4 . 7 │ 2 4 │ 3 3 4 │ 3 ─ │
這 是 我的 右 邊 嘿 嘿 嘿，
6 . 1 │ 4 6 │ 5 4 3 │ 2 ─ │
這 是 我的 上 邊 拍 拍 手
7 . 6 │ 5 3 │ 2 6 7 │ 1 ─ │
這 是 我的 下 邊 跺 跺 腳。
中班音樂活動：《誰餓了》
《小烏龜上山坡》課后反思
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/248840.html
相關(guān)閱讀：