【活動目標(biāo)】
　　
　　1、觀察螃蟹夾子的外形特點(diǎn)，用語言表述。
　　
　　2、了解螃蟹夾子的本領(lǐng)，感受螃蟹的勇敢www.jy135.com可愛。
　　
　　【活動準(zhǔn)備】
　　
　　PPT圖片、故事、音樂。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、導(dǎo)入活動??謎語，引起幼兒興趣。
　　
　　身穿盔甲白肚皮，兩只夾子左右提，一生只會橫著走，住在沙灘河岸地。（螃蟹）
　　
　　師：螃蟹身上最厲害的是什么？（夾子）見過嗎？什么樣？
　　
　　小結(jié)：有毛的是公螃蟹，沒毛的是母螃蟹。
　　
　　二、基本部分。
　　
　　1、出示各種螃蟹圖片，認(rèn)識了解不同的螃蟹夾子。
　　
　　教師出示梭子蟹，提問：這是什么螃蟹？夾子怎么樣？
　　
　　小結(jié)：梭子蟹的夾子又尖又長，像大剪刀。
　　
　　出示招潮蟹，提問：這是什么螃蟹？夾子怎么樣？
　　
　　小結(jié)：招潮蟹的夾子一個大一個小。
　　
　　出示蜘蛛蟹。它長得像蜘蛛，這是蜘蛛蟹，蜘蛛蟹的夾子又細(xì)又長。
　　
　　出示饅頭蟹。它有一個非常有趣的名字叫饅頭蟹。夾子有什么不一樣？（顏色不一樣）
　　
　　出示大閘蟹。大閘蟹夾子什么樣？夾子上有很多的絨毛也叫絨毛蟹。
　　
　　2、了解螃蟹夾子的作用。
　　
　　師：小朋友，你們知道螃蟹夾子有什么用嗎？
　　
　　小結(jié)：遇到危險時，保護(hù)自己，夾敵人。還可以捕捉食物。
　　
　　3、聽故事，了解螃蟹夾子的作用。
　　
　　邊聽故事邊提問，幫幼兒理解故事內(nèi)容。
　　
　�。�1）師：小毛是誰？（螃蟹）它最寶貴的是什么？（夾子）他總讓自己的夾子怎樣？（保持光鮮亮麗）
　　
　�。�2）師：小毛怎么成了螃蟹家族的英雄？（打敗了蝦子大軍）為什么蝦子大軍要來打？小毛怎么做的？
　　
　　（3）師：小毛在干什么的時候遇到了青兒？（捕魚）用什么捕魚？（夾子）青兒是誰？（螃蟹小姐）夾子什么樣？（小毛夾子大，青兒夾子�。┖髞硭鼈冊鯓恿耍浚ńY(jié)婚了）小毛做什么事情讓青兒嫁給它？用什么搬沙子？（夾子）
　　
　�。�4）師：我們看看結(jié)婚之后做了什么事情？帶著問題繼續(xù)聽故事。
　　
　　寶寶住在哪里？用什么拉沙子？（夾子）為什么說青兒是個細(xì)心的媽媽？
　　
　�。�5）螃蟹夾子除了保護(hù)自己、捕捉食物，還有什么作用？
　　
　　4、完整聽故事。
　　
　　師：誰最后變成了螃蟹小子？
　　
　　5、變成螃蟹小子，隨音樂做律動。
　　
　　【活動延伸】
　　
　　課余時間引導(dǎo)幼兒尋找其他有夾子的動物。
　　
　　【活動反思】
　　
　　整個活動過程使幼兒認(rèn)識和記憶深刻。讓幼兒饒有興趣地理解了整個故事，調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的積極性，把孩子的學(xué)習(xí)熱情充分調(diào)動了起來。使他們體會到了做課堂主人的自豪和快樂。

社會活動《怪汽車》反思
中班語言《大叔和小鳥》教學(xué)反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/248852.html

相關(guān)閱讀：《消氣商店》社會領(lǐng)域課教學(xué)反思
計(jì)算??《變成一樣多》數(shù)學(xué)活動課后反思
中班故事《小刺猬太愛玩》反思
提高社會活動的有效性??中班社會《猜猜他們做的運(yùn)動》課后反思
中班藝術(shù)活動《想象畫》