活動準備：
1、貼有（小兔、小鴨、青蛙、小貓）動物頭飾的魔法棒。
2、幼兒已學會矮人走。
3、自編故事《可愛的小精靈》。
活動過程：
1、講述故事，引起幼兒興趣。
師：今天老師要給小朋友們講一個有關(guān)小精靈的故事，小朋友仔細的聽哦！
2、完整欣賞音樂，初步熟悉樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)。
師：老師這里有一段音樂講的也是這個故事，我們一起來聽一聽吧！
3、傾聽A段音樂做矮人走、娃娃步，創(chuàng)編簡單動作。
（1）請幼兒示范“矮人走”。
（2）幼兒集體模仿“矮人走”。（教師唱譜）
（3）隨音樂模仿“矮人走”。
（4）創(chuàng)編由小精靈變?yōu)橥尥薜暮唵蝿幼鳌?br> （5）教師示范，幼兒學走“娃娃步”。www.jy135.com師：你們知道魔法王國里的娃娃們都是怎么走路的嗎？（6）幼兒集體練習走“娃娃步”。（7）聽A段音樂做相應(yīng)動作。4、學會看教師“魔棒”的暗示動作，大膽的創(chuàng)編動作造型。
（1）出示“魔棒”引起幼兒興趣。
師：我剛剛聽到消息說魔法師已經(jīng)知道你們逃出來了，非常的生氣，說要把你們都變成小動物，不過只要你們變的又快又像的話就讓你們變回原形。剛我在魔法師那悄悄的拿了一只他的魔法棒，我們先來試試吧！當我拿出魔法棒說“變”。你們馬上要變成魔法棒上的動物跟著音樂做動作，魔法師最喜歡看那些不別人不一樣的動作，魔法師一高興就會原諒大家把你們變回原形的。
（2）幼兒隨音樂做動作，鼓勵幼兒大膽的想象創(chuàng)編與其他幼兒不一樣的動作。（游戲兩遍）
5、聽結(jié)尾音樂表演娃娃變小精靈。
6、隨音樂完整的表演。
師：我們一起聽著音樂到音樂森林里去玩吧！不過一定要記住仔細的聽，當聽到鈴聲的時候，魔法師就來了，我們要仔細的看魔法師的魔棒變出的是什么小動物哦！千萬不能變錯咯！
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/248927.html
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