5、觀察要點：孩子能否用語言和動作模仿皮球從小變大的過程。（教師可反復念兒歌“皮球打打氣，皮球皮球變大了”，鼓勵孩子跟念兒歌。此外，教師還可啟發(fā)孩子蹲下團身模仿癟皮球的樣子，然后慢慢站立起身，雙手抱圓做變大的動作。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/248939.html

相關閱讀：托班科學活動反思(水果宴會)
托班下學期教學活動：打開來，嘗一下
托班科學教案：爸爸的大手
托班科學教案：看不見的臟東西
托班科學教案：小冰塊哪兒去了