一提到元宵節(jié)，孩子們就打開了話匣子，有的說：湯團會好吃！有的說：我最難忘的是看到了各種各樣的煙花，有像花一樣顏色很漂亮的，有的還會變成降落傘呢！有的說：我看到了燈籠……于是我進一步引導小朋友說說各種各樣的燈籠，但孩子們給我的答案只限于圓燈籠、長方形的燈籠，孩子們的思維局限住了，他們的創(chuàng)意也受到了影響！活動后，我進行了反思：
1、據(jù)調(diào)查，我們班的孩子中只有個別幾個跟隨爸爸媽媽參加了逛燈會、猜燈謎的活動，孩子們沒有看到過、參與過，怎能說出各種燈籠的形狀，所以他們的想像也隨之受到了影響！“燈會”是元宵節(jié)的獨特、傳統(tǒng)活動，從中可以看到各種不同的燈籠造型開闊孩子們的眼界，還能讓孩子們感受傳統(tǒng)藝術(shù)的美麗，而猜燈謎還能增長孩子的知識呢！然而這種傳統(tǒng)節(jié)日正被我們所忽視，真心希望社區(qū)能積極舉辦傳統(tǒng)節(jié)日的特色活動，家長珍惜這樣的機會，讓我們的傳統(tǒng)文化傳承下去。
2、活動前，教師可組織孩子看看各種燈籠的圖片或創(chuàng)設逛燈會的場景，體驗元宵節(jié)的快樂。這樣不僅讓孩子認識了各種各樣的燈籠，豐富了他們的感性經(jīng)驗，有利于他們的想象和創(chuàng)意的促動。
幼兒園中班新年活動小結(jié)
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