神 奇 的 筆 桿
適合年齡：4－6歲
游戲目標：1、認識1和許多，比較數的多少，理解數的形成，數的組成。
2、鍛煉幼兒手指靈活 性和準確性，發(fā)展幼兒的思維能力，想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
游戲準備：
發(fā)動幼兒收集廢舊筆桿。
游戲玩法：
玩法1、每兩名幼兒一組，發(fā)給他們一定數量的筆桿，用“石頭、剪刀、布”決出誰先出，出多少。由先出的那名幼兒將雙方的筆桿集中 在一起，放在桌面上，用手中的一支筆桿在每兩支筆桿中間劃一條線，然后將線兩旁的筆桿一支一支剔出去，不碰到其它筆桿，剔出去的筆桿就歸他了，最后看誰手中的多就算誰勝利。
玩法2、可以用筆桿子跳舞（區(qū)別左右）
×××0│×××0│×××0│×××0‖
↓↓
右手敲擊右邊小朋友的左手左手敲擊左邊小朋友的右手
玩法3、用來做打擊樂器，不同的器皿用筆桿去敲擊會發(fā)出不同的聲音。
專家指導：
在現代家庭中，中小學生的自動筆、圓珠筆、水筆的筆桿很多，用完后常常被當作垃圾隨手扔掉，在這個游戲中，筆桿被利用起來了。因為在平時教學中，有部分幼兒對數的組成以及加減法掌握得較差，所以利用這樣的廢舊物品來直觀地對幼兒進行教學，讓幼兒能在游戲中學到知識，并鍛煉了幼兒手指靈活性，發(fā)展幼兒的思維能力。
江蘇淮安市漣水南門小學幼兒園鄭伶伶郵編：223400聯系電話：13952344665
淺談托班操作性游戲區(qū)的挖掘
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