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幼兒園中班活動(dòng)實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)??小魚(yú)游來(lái)游去

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園教學(xué)實(shí)錄 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
設(shè)計(jì)思路:
游戲音樂(lè)選自俄羅斯作曲家彼·伊·柴科夫斯基所寫(xiě)的音樂(lè)劇《胡桃?jiàn)A子——糖果仙子舞曲》。音樂(lè)劇描述了圣誕節(jié),女孩瑪麗得到一只胡桃?jiàn)A子。夜晚,她夢(mèng)見(jiàn)胡桃?jiàn)A子變成了一位王子,領(lǐng)著她的一群玩具同老鼠兵作戰(zhàn),后來(lái)又把她帶到果醬山,受到糖果仙子的歡迎,享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快樂(lè)。整首樂(lè)曲充滿(mǎn)單純而神秘的童話(huà)色彩。

這首樂(lè)曲結(jié)構(gòu)大致可以劃分為A—B一過(guò)門(mén)一A—C。如何把這首樂(lè)曲設(shè)計(jì)成既適宜中班幼兒欣賞又符合樂(lè)曲本身的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的活動(dòng)呢?我們想到了游戲。游戲與教育情景的結(jié)合可以讓幼兒更積極主動(dòng)地參與音樂(lè)活動(dòng)。在分析樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)后,我們確定了以下三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)。

目標(biāo):

1.在游戲情節(jié)的提示下隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作。

2.能遷移并創(chuàng)編小魚(yú)游、吹泡泡等動(dòng)作,表現(xiàn)音樂(lè)快樂(lè)的情緒。

3.體驗(yàn)在音樂(lè)變化時(shí)及時(shí)控制自己身體的快樂(lè)。

準(zhǔn)備:

1.自制胸飾(美人魚(yú)),魔法棒。

2.音樂(lè)磁帶。

過(guò)程:

一、欣賞AB段音樂(lè),創(chuàng)編小魚(yú)游、吹泡泡等動(dòng)作

1.欣賞AB段音樂(lè)。

師:美麗的大海里生活著一群可愛(ài)的魚(yú)寶寶,它們喜歡游泳、吹泡泡,生活得很開(kāi)心。這里有一段音樂(lè)說(shuō)的就是這群可愛(ài)的魚(yú)寶寶,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2.創(chuàng)編AB段動(dòng)作。

(1)創(chuàng)編游泳的動(dòng)作。

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