2、積極參與活動，并大膽講述或與同伴交流。
活動準備：
1、小紅花若干，畫有各種講衛(wèi)生和不講衛(wèi)生行為寶寶的圖片，磁帶等等
2、幼兒活動記錄單
3、教學掛圖、練習冊
活動過程：
一、游戲?qū)耄變旱淖⒁饬Α?br />
1、 游戲：“我”給寶寶送紅花。
出示畫有各種講衛(wèi)生和不講衛(wèi)生小朋友的圖片。
(1)、師：請小朋友看一看圖片上的這些小朋友誰做的對?我們來給做的對的小朋友送上小紅花。
(2)、幼兒將手中的小紅花分給講衛(wèi)生的小朋友。(幼兒一人一朵小紅花)
(3)、師：你們都把小紅花分別送給了誰?為什么你要把小紅花送給他?
(4)、鼓勵幼兒大膽講述圖片中講衛(wèi)生的行為。
2、引導幼兒討論交流
(1)、師：我們在日常生活中為什么要保持個人衛(wèi)生?(引導幼兒說一說不講衛(wèi)生有哪些壞處)
(2)、請幼兒將不講衛(wèi)生的小朋友的圖片挑出來，大家討論：這樣的行為會發(fā)生怎樣的結(jié)果?
(3)、小結(jié)：不講衛(wèi)生的行為給可惡的細菌很多機會，會使小朋友生病;不講衛(wèi)生的小朋友別人不愿意和他做好朋友。
二、說一說，畫一畫。
(1)、師：在我們的生活當中你們還知道哪些是講衛(wèi)生的?請小朋友一起來和老師說一說，(鼓勵幼兒用響亮的聲音大膽的、清楚的講話)
(2)、鼓勵幼兒用筆在紙上畫一畫.
(3)、鼓勵幼兒大膽說說自己畫的是什么?圖里的小朋友在干什么?
(4)、老師小結(jié)：在日常生活中講衛(wèi)生有很多好處，能使我們更健康的生活，我們每一個小朋友都要講衛(wèi)生，都要做個衛(wèi)生小標兵
三、師小結(jié)。
在日常生活中講衛(wèi)生有很多好處，能是我們更健康的生活，我們每個小朋友要做講衛(wèi)生的小標兵。
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