【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
　　
　　初春到來，萬物蘇醒，各種小動(dòng)物開始出來活動(dòng)。為了讓幼兒更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友們比較常見的小動(dòng)物蝸牛，生成了本次教學(xué)活動(dòng)主題《小蝸�！�。
　　
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、認(rèn)識蝸牛，了解蝸牛的一些習(xí)性特點(diǎn)。
　　
　　2、引導(dǎo)幼兒在畫，看說的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地運(yùn)用橡皮泥制作蝸牛，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)注的情趣。
　　
　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自我，感受做做玩玩的快樂。
　　
　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
　　
　　重點(diǎn)：輔導(dǎo)提高幼兒動(dòng)腦動(dòng)手能力，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)注的情趣。
　　
　　難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自我，感覺做做玩玩的樂趣。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　1、實(shí)物小蝸牛若干。
　　
　　2、制作好的一只橡皮泥小蝸牛。
　　
　　3、材料：彩色橡皮泥，牙簽，人手一份。
　　
　　【活動(dòng)過程】
　　
　　一、導(dǎo)入。
　　
　　聽音樂《蝸牛與黃鸝鳥》安定幼兒情緒，并引起幼兒對小蝸牛的好奇心，從而我出示實(shí)物小蝸牛。
　　
　　二、欣賞蝸牛。
　　
　　1、讓幼兒集體觀察蝸牛的外形特征，引導(dǎo)幼兒說出蝸牛身體小，身背著殼像小房子，而且殼是一圈圈的。
　　
　　2、請個(gè)別幼兒用手摸摸蝸牛頭上的兩根觸角，然后觀察到受到刺激的觸角會順?biāo)偻鶜だ锟s進(jìn)去，這時(shí)大家會覺得非常有趣。
　　
　　三、認(rèn)識蝸牛。
　　
　　1、這時(shí)候我會告訴幼兒這是蝸牛的觸角，蝸牛的眼睛就是長在觸角的頂端。
　　
　　2、舉例說明：螞蟻也有觸角，當(dāng)兩只螞蟻的觸角碰到一起就是它們在對話，再用蝸牛與田螺。烏龜進(jìn)行對比，找出相同點(diǎn)。它們的身體都會縮進(jìn)殼里，而且殼都是有點(diǎn)硬的，因?yàn)樗鼈兌际擒涹w動(dòng)物，所以身上都有殼，這樣它們就可以保護(hù)自己不受到傷害。
　　
　　3、隨機(jī)教育：就像小朋友們要穿衣服，鞋子一樣，才不會弄臟身體還能保護(hù)自己。
　　
　　四、了解蝸牛。
　　
　　1、帶領(lǐng)幼兒觀察蝸牛，了解蝸牛生活習(xí)性，仔細(xì)觀察蝸牛爬行，出示菜蟲與蝸牛進(jìn)行比賽，突出蝸牛行動(dòng)緩慢，是靠身體蠕動(dòng)來爬行的。
　　
　　2、小蝸牛的食物是什么呢？
　　
　　經(jīng)過搜索資料，我會出示部分實(shí)物并告訴幼兒蝸牛吃的東西可多了，有各種菜葉，蛋殼，菌類{如木耳。蘑菇等}還有一些枯了的樹枝。紅薯這些都是蝸牛的食物。蝸牛只喜歡呆在濕潤http://www.jy135.com/的地方，蝸牛睡覺的時(shí)候是縮在殼里的，它不但要冬眠還要夏眠，就像小朋友們一樣，不但要睡午覺，到了晚上也要睡覺，這樣才能身體棒棒，快長快高。
　　
　　五、小結(jié)
　　
　　通過學(xué)習(xí)了解小蝸牛身上背著殼都有自我保護(hù)能力，那么小朋友呢？應(yīng)該怎么做？引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)意識并要愛護(hù)小蝸牛，不傷害小動(dòng)物，熱愛大自然的情感。
　　
　　【活動(dòng)延伸】
　　
　　師：小朋友們，我們來做一只彩色橡皮泥小蝸牛吧。
　　
　　1、引導(dǎo)幼兒多制作大小顏色不同的蝸牛，并添上花。草，豐富幼兒的想象空間。
　　
　　2、幼兒動(dòng)手制作。
　　
　　3、展示幼兒作品欣賞，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)作的幼兒，并給予表揚(yáng)。
　　
　　【教學(xué)反思】
　　
　　1、課前導(dǎo)入得太直接，不夠貼近生活化。
　　
　　2、教學(xué)教具過少，沒有掛圖。
　　
　　3、師生互動(dòng)過少，課上應(yīng)該穿插多種游戲進(jìn)行。
　　

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