活動目標：1、通過游戲，進一步了解有關生活中的安全行為。

　　2、增強自我保護意識。

　　活動準備：1、有關幼兒在家庭生活中的安全行為圖片若干幅。

　　2、鼓一只。

　　3、不安全行為教育的圖片

　　活動重點：能正確分辨哪些是安全行為，哪些是不安全行為

　　活動過程：1、情景導入：引導幼兒觀察圖片。（幼兒在家或戶外發(fā)生不安全行為的真實生活情景。）“在圖片中，你看到發(fā)生了一些什么事情？”

　　2、“擊鼓傳花”游戲

　　方法：讓幼兒圍著圓圈坐好，圖片間隔放在椅子下，聽到擊鼓聲開始傳花，鼓聲停花落在誰處，誰的椅子下如有圖片，便要說明圖片上的事情該不該做，大家可以一起參與討論，以明辨哪些行為正確，哪些行為不正確，直到所有圖片講完，游戲結束。

　　3、教師就圖片內容設問，引發(fā)幼兒討論：

　�。�1）“聽到敲門聲，該不該開？為什么？應該怎么做？”

　�。�2）“能不能隨手從窗戶往外扔垃圾和物品？為什么？應該怎么做？”

　�。�3）“能不能站立在窗臺或陽臺上？為什么？應該怎么做？”

　�。�4）“能不能隨便開煤氣？為什么？應該怎么做？”

　�。�5）“能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應該怎么做？”

　�。�6）“能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應該怎么做？”

　�。�7）“出入房門應該怎么樣？”

　�。�8）“上下樓梯應該怎樣走？”

　　4、動手操作：看圖判斷對與錯（用圈圈出正確的行為）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/249464.html

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