一、體育活動(dòng)     活動(dòng)內(nèi)容：有趣的沙包
教學(xué)目標(biāo)：提高幼兒控制身體的能力，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力及平衡能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：鈴鼓一個(gè)，在場(chǎng)內(nèi)畫(huà)一個(gè)大圓圈，若干條直線，一個(gè)拴線的沙包。
教學(xué)過(guò)程：
1、教師手擊鈴鼓，讓幼兒按節(jié)奏走，看誰(shuí)的耳朵靈。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒用擊鼓、拍手、跺腳等自己想出來(lái)的方法，發(fā)出有節(jié)奏的聲音，幼兒隨節(jié)奏走。
3、教師請(qǐng)幼兒扮"沙包"，當(dāng)教師拿著拴線的沙包在圓中心旋轉(zhuǎn)時(shí)，幼兒圍著大圓圈跑，當(dāng)教師收起沙包自己原地轉(zhuǎn)圈時(shí)，幼兒圍著大圓圈走。
4、教師說(shuō)："小沙包，走直線，跳一跳，跑回來(lái)?quot;幼兒沿直線走過(guò)去，跑回來(lái)。
教學(xué)建議：教師可以再畫(huà)一些S、C等曲線或∧、M等形狀，供幼兒練習(xí)走和跑。
二、教育活動(dòng)
設(shè)計(jì)思路：
最近，幼兒園的樓道里安裝了一只粉紅色的米老鼠掛鐘，可愛(ài)的外形、搖動(dòng)的鐘擺激起孩子的喜愛(ài)之情，還聯(lián)想到自己家里各種各樣的鐘�？吹胶⒆觽儗�(duì)鐘產(chǎn)生了這么大的興趣，我就把歌曲"鐘"預(yù)設(shè)到課程中來(lái)。
歌曲"鐘"的歌詞內(nèi)容淺顯易懂，對(duì)于中班年齡段的孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有難度，但歌曲中的"滴答……"和"鐺……"兩個(gè)有節(jié)奏的象聲詞對(duì)這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)是非常感興趣的，所以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和本園創(chuàng)新教育的課題，我從另一角度去剖析教材，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)使孩子積極地嘗試運(yùn)用自己的感官、動(dòng)作、樂(lè)器等語(yǔ)言和非語(yǔ)言方式來(lái)表達(dá)和表?quot;鐘"的音樂(lè)形象，從而激發(fā)孩子認(rèn)識(shí)鐘和探索鐘的興趣。
活動(dòng)內(nèi)容：音樂(lè)活動(dòng)：鐘
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞熟悉"鐘"的樂(lè)曲，感知"鐘"的音樂(lè)形象。
2、會(huì)用不同方法表現(xiàn)節(jié)奏×× ××?×× ××?和××?××?
活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)用不同樂(lè)器正確地敲打節(jié)奏×× ××?×× ××?和××?××?
活動(dòng)準(zhǔn)備：樂(lè)器、鐘、音樂(lè)錄音
活動(dòng)過(guò)程：
（一）猜猜盒子里藏了什么？（鐘）
（二）熟悉節(jié)奏×× ××?×× ××?和××?××?
1、模仿鐘發(fā)出的節(jié)奏聲，并能聽(tīng)著音樂(lè)模仿節(jié)奏×× ××?×× ××?
2、用樂(lè)器學(xué)習(xí)敲打節(jié)奏×× ××?×× ××?，并能跟著音樂(lè)正確敲打節(jié)奏。
（1）個(gè)別幼兒嘗試用樂(lè)器敲打節(jié)奏×× ××?×× ××?后，集體練習(xí)。
師：你是怎么樣讓小樂(lè)器學(xué)鐘走路的。
（2）集體配樂(lè)練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)后再集體練習(xí)。
要求：輕輕地敲打樂(lè)器。
3、用樂(lè)器跟著音樂(lè)正確敲打出節(jié)奏
師：它告訴我們幾點(diǎn)了？鐘現(xiàn)在發(fā)出什么聲音？（模仿鐘點(diǎn)聲，練習(xí)節(jié)奏××?××?）我們就用這個(gè)節(jié)奏來(lái)配樂(lè)。
（三）欣賞歌曲，愿意用不同動(dòng)作表現(xiàn)"鐘"
1、欣賞教師唱歌二遍，邊聽(tīng)邊想：假如你是一只小鐘，你可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢？
2、幼兒聽(tīng)歌曲，互相說(shuō)說(shuō)做做。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講講做做。
4、全體幼兒一起來(lái)學(xué)做小鐘，教師觀察鼓勵(lì)。
（四）復(fù)習(xí)歌表演：小鴨呷呷
師：哎呀，十一點(diǎn)了，小鴨肚子餓了，怎么辦？（到小河里去捉魚(yú)蝦）
幼兒集體復(fù)習(xí)歌表演"小鴨呷呷"，要求幼兒表現(xiàn)出小鴨下水后的歡快情景。
三、區(qū)域活動(dòng)
（一）活動(dòng)目標(biāo)
1、在區(qū)域活動(dòng)中，通過(guò)幼兒的自主活動(dòng)，嘗試獲得知識(shí)的方法和途徑，培養(yǎng)

中班半日活動(dòng)計(jì)劃（音樂(lè)：青蛙合唱）
“我長(zhǎng)大了”中班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/249478.html

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