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大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):好吃的核桃

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 大班科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):好吃的核桃

濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園李艷君

活動(dòng)意圖:核桃是孩子們愛(ài)吃的干果,孩子的好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸、有此生成了此活動(dòng)。我想通過(guò)開(kāi)展過(guò)此活動(dòng),激發(fā)了幼兒的探索興趣,并通過(guò)看、摸、碰、滾、嘗等活動(dòng),讓幼兒充分感知核桃的特征,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極、大膽地表達(dá)自己的想法。


活動(dòng)目標(biāo):

一、 鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),以此培養(yǎng)幼兒探索事物的興趣。

二、 通過(guò)看、摸、碰、滾、嘗等活動(dòng)干知核桃的特征。

三、 鼓勵(lì)幼兒積極大膽地表達(dá)自己的想法。

四、 學(xué)說(shuō)“園圓的”“硬硬的”、“粗糙的”

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、核桃(完整的和去掉硬殼后的)夾子,盤(pán)子。

2、魔術(shù)盒(盒內(nèi)裝有完整的核桃數(shù)個(gè))。

活動(dòng)過(guò)程:

一、 向幼兒出示“魔術(shù)盒”請(qǐng)個(gè)別幼兒摸一摸盒中有什么神秘的東西。幼兒按次序依次摸一摸“魔術(shù)盒”中的東西,并猜猜看盒中到底是什么東西。教師:核桃是從哪里來(lái)的?(出示課件圖片,引發(fā)幼兒觀察興趣。)

二、教師出示實(shí)物核桃,幼兒觀察,并通過(guò)看、滾,知道核桃是圓圓的,通過(guò)摸知道核桃是硬硬的、粗糙的。


活動(dòng)分析:

本次活動(dòng)效果較好,大班幼兒對(duì)吃有著很濃的興趣,也有一定的經(jīng)驗(yàn),教師抓住了幼兒的興趣點(diǎn),因此,整節(jié)活動(dòng)師幼配合、互動(dòng)比較好。因而幼兒能積極主動(dòng)參與,情緒高漲,充分體驗(yàn)到了探索的樂(lè)趣,達(dá)到了活動(dòng)的目的。

大班第一學(xué)期學(xué)習(xí)活動(dòng)方案:有趣的腳印
大班下冊(cè)科學(xué)活動(dòng):七彩光束


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