【活動目標】
　　1、通過觀察，幼兒能用較清楚的語句講述黃豆發(fā)芽所需的外部條件以及在不同生長環(huán)境中生長的速度有何不同。
　　2、通過一系列的觀察種植活動，培養(yǎng)幼兒仔細觀察并記錄的能力。
　　【活動準備】
　　知識準備：幼兒已經認識了空氣，知道空氣無處不在，月球上沒有空氣，萬物就不能生長。
　　實驗準備：幼兒已經初步觀察過在一般情況下黃豆的發(fā)芽情況；準備好在不同環(huán)境（水、沙、土）中已經發(fā)芽的黃豆以供幼兒觀察。
　　【活動過程】
　　一、提出問題：
　　1、師提出問題：小朋友，前一段時間我們進行了黃豆發(fā)芽的實驗，誰來告訴我，怎樣才能使黃豆發(fā)芽？
　　你看到的黃豆是怎樣發(fā)芽的？先長什么？再長什么？顏色有些什么變化？
　　2、師請幼兒出示自己的觀察記錄本，邊介紹邊講述。
　　二、進一步延伸問題。
　　1、師提問：
　　還有什么方法可使黃豆發(fā)芽？
　　上次有小朋友說用沙、用土，你覺得行嗎？
　　請你猜一猜，黃豆到底是在水里、土里還是沙里長得更快一些？為什么？
　　2、幼兒討論并講述。
　　三、觀察討論。
　　1、教師出示在不同環(huán)境（水、沙、土）中已經發(fā)芽的黃豆，請幼兒仔細觀察它們有何不同？
　　2、引導幼兒發(fā)現問題：
　　為什么黃豆在土里會爛掉呢？
　　為什么在沙里的黃豆反而長得最快？
　　（是因為土里的水太多，黃豆不能喝太多水嗎？是因為土太密實了，黃豆在土里沒有空氣，而沙比較松散，風一吹，空氣就會進入沙里，所以沙里的黃豆會長得快嗎？）
　　四、引出新問題、新實驗。
　　1、師引導幼兒發(fā)現新問題：
　　黃豆到底要喝多少水才會發(fā)芽？
　　黃豆在有肥料的環(huán)境中會長得快嗎？
　　哪些肥料會使黃豆發(fā)芽發(fā)得快？
　　2、師引導幼兒自由結伴分組進行實驗準備，并做好觀察紀錄。
　　3、幼兒討論并講述。

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