【活動目標(biāo)】
　　1、區(qū)分大小不同的兩個物體，?按大小不同的標(biāo)記分類。
　　2、能運用“大”和“小”詞匯表述比較和分類的結(jié)果。
　　3、能主動參與，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　PPT、大小房子各一座、大狗小狗標(biāo)記各一個，幼兒操作材料（大小不同的皮球、汽車、杯子、魚）等。
　　【活動過程】
　　一、以幫助“狗寶寶”分餐具的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
　　1、出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀察畫面上有幾只狗，找出最大和最小的狗。
　　2、以幫“狗寶寶分餐具”的形式，讓幼兒初步學(xué)會按大小進行分類。
　�。�1）狗寶寶該吃飯了，圖中有三個碗，怎樣分才合適了？
　�。�2）根據(jù)相同的方法，請幼兒把勺子分給狗寶寶。
　　二、玩游戲：“到狗寶寶家做客，給他們送禮物”。
　�。ㄓ變和ㄟ^操作，嘗試不受物體的形狀、顏色、種類的干擾，按照大小標(biāo)記進行分類。）
　　1、教師示范根據(jù)大小標(biāo)記進行分類。
　　師：“老師準(zhǔn)備了一個大球、一個小球，我把大球送給大房子里的大狗。把小球送給小房子里的小狗”。
　　2、幼兒操作，將準(zhǔn)備好的禮物按大小進行分類。
　　“大的送到大房子給大狗，小的送到小房子里的小狗”
　　三、玩游戲：“找椅子”。
　�。�聽老師的口令迅速地找到相應(yīng)的大小椅子，要求幼兒能迅速區(qū)分大小，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。）
　　師：“大大小小非常感謝小朋友，它們請小朋友玩找椅子的游戲”。

托班數(shù)學(xué)教案：花兒排排站
沒有了

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