1、感受童話散文優(yōu)美的意境，大膽想象、表述。
2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編散文詩(shī)
3、親近樹(shù)林，了解秋天里樹(shù)葉的變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、 素材：散文詩(shī)“落葉”
3、 事先觀察過(guò)秋天的葉
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
秋天到了，樹(shù)葉會(huì)怎么樣？
二、欣賞散文詩(shī)“落葉”
邊看畫(huà)面邊提問(wèn)：
??落葉掉在地上，小蟲(chóng)看見(jiàn)了會(huì)怎樣？
??落葉掉在地上，螞蟻看見(jiàn)了會(huì)怎樣？
??落葉掉在溝里，小魚(yú)看見(jiàn)了會(huì)怎樣？
??落葉掉在院子里，燕子看見(jiàn)了會(huì)怎樣？
三、創(chuàng)編散文，擴(kuò)展想象
落葉還會(huì)掉在哪里？還有誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)？會(huì)怎么樣？（幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編）
延伸活動(dòng)：去小樹(shù)林找落葉。
活動(dòng)8：樹(shù)的好朋友（社會(huì)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一些動(dòng)物對(duì)樹(shù)木的保護(hù)作用。
2、認(rèn)領(lǐng)自己的樹(shù)朋友，付之關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、喜鵲、七星瓢蟲(chóng)、蜜蜂等圖片資源。
2、人類關(guān)愛(ài)樹(shù)的圖片資源。
3、選好小樹(shù)林一片
活動(dòng)過(guò)程：
一、我的好朋友
你有自己的好朋友嗎？是誰(shuí)？為什么？
二、樹(shù)的好朋友
樹(shù)有好朋友嗎？它們是誰(shuí)？為什么？
啄木鳥(niǎo) 喜鵲 貓頭鷹 七星瓢蟲(chóng) 蜜蜂
還有誰(shuí)也是樹(shù)的朋友呢？為什么？（幼兒自由討論，允許孩子的多種答案）
三、我們和樹(shù)交朋友
1、 你想和樹(shù)交朋友嗎？我們可以為樹(shù)做些什么呢？（幼兒自由討論）
2、看看人們是怎樣和樹(shù)交朋友的
涂白灰 量樹(shù)干 種插樹(shù)苗 林中漫步
2、 認(rèn)領(lǐng)樹(shù)朋友
到小樹(shù)林，認(rèn)領(lǐng)自己的樹(shù)朋友，并和樹(shù)朋友說(shuō)說(shuō)話等。
活動(dòng)延伸：在教師的組織下持續(xù)地觀察、照料樹(shù)朋友。
活動(dòng)9：蘋(píng)果樹(shù)（語(yǔ)言）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事情節(jié)和人物形象特點(diǎn)，萌發(fā)對(duì)蘋(píng)果樹(shù)和小鳥(niǎo)的喜愛(ài)。
2、感受文學(xué)作品優(yōu)美的意境，擴(kuò)展想象，大膽表述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
素材：故事《蘋(píng)果樹(shù)》，教師熟悉內(nèi)容，能熟練運(yùn)用按扭調(diào)控。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受作品意境
1、看開(kāi)始畫(huà)面提問(wèn)：
??這是一棵什么樹(shù)？春天它會(huì)怎么樣？誰(shuí)會(huì)和它來(lái)做朋友呢？
??這是一棵什么樹(shù)？秋天它會(huì)怎么樣？誰(shuí)會(huì)和它來(lái)做朋友呢？
2、播放到冬天蘋(píng)果樹(shù)光禿禿的即停。
提問(wèn)：現(xiàn)在蘋(píng)果樹(shù)變得怎么樣了？它心里覺(jué)得怎么樣？猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)和它做伴？（幼兒分組自由討論，講述。）
3、播放結(jié)尾：光禿禿的蘋(píng)果樹(shù)變成了鳥(niǎo)樹(shù)
二、理解人物形象
你喜歡蘋(píng)果樹(shù)嗎？為什么？
喜歡小鳥(niǎo)嗎？為什么？
三、游戲表演
幼兒分角色“小鳥(niǎo)”“蘋(píng)果樹(shù)”，隨著課件的播放表演故事。
活動(dòng)10：小瓢蟲(chóng)去旅行（藝術(shù)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在已有繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)上，大膽添畫(huà)背景，豐富畫(huà)面，
2、了解小瓢蟲(chóng)與樹(shù)的關(guān)系。表達(dá)對(duì)小瓢蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、認(rèn)識(shí)過(guò)瓢蟲(chóng)，學(xué)習(xí)過(guò)單個(gè)瓢蟲(chóng)的畫(huà)法。
2、瓢蟲(chóng)與樹(shù)的圖片資源。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看圖片（瓢蟲(chóng)）提問(wèn)：這是誰(shuí)？它在哪里？ （幼兒自由講述）
二、創(chuàng)編情節(jié)
1、這個(gè)小瓢蟲(chóng)還會(huì)去哪里呢？（幼兒自由討論）
花 葉 果子 樹(shù)干
3、 還會(huì)遇到誰(shuí)呢？會(huì)發(fā)生什么事呢？（幼兒自由想像）
三、 幼兒作畫(huà)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)想象情節(jié)，添畫(huà)背景。
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各種各樣的燈-中班活動(dòng)教案
親親小樹(shù)林|主題活動(dòng)（二）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/250125.html
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