【活動目標(biāo)】  
1、在看看、說說、做做的過程中理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的快樂情趣。  
2、嘗試大膽、有興趣地表現(xiàn)兒歌。  
【活動準(zhǔn)備】  
1、豐富幼兒的抓癢的知識經(jīng)驗。  
2、課件、電腦、癢癢撓一個。  
【活動過程】  
一、導(dǎo)入。  
師：聽，這是什么聲音？（哭聲）是誰在哭？我們一起來看一看。  
師：呀！原來是大獅子在哭，他為什么哭呢？  
（播放大獅子聲音：哎呀，我的后背好癢啊，癢死我了。）  
師：大獅子哪里癢？對，他的后背癢，小朋友的后背在哪里，我們一起來找一找。  
二、創(chuàng)設(shè)情景。  
1、播放課件：獅子出場。  
（1）師：下面老師要來考考你們了，如果小朋友的后背癢，該怎么辦呢？  
（2）師：對啦，我們可以涂藥膏，涂花露水，抓抓。小朋友的辦法可真多呀！那大獅子有什么辦法呢？  
（3）播放大獅子聲音：我請來了幾個小動物幫我抓癢。  
2、獅子請小動物幫忙。  
獅：小動物們快來幫我抓癢吧！  
師：大獅子想了個什么辦法？（叫小動物來抓癢）（獅子背上癢，請人來抓癢。）  
師：看看誰來幫獅子抓癢了？（小兔、小熊、小猴）有小兔、有小熊、還有小猴子。（學(xué)做動物動作）  
（1）小兔  
師：誰先給大獅子抓癢了？小兔抓的怎么樣？我們來聽聽大獅子是怎么說的。  
獅：小兔，你抓得太輕了。  
師：哦，小兔抓的太輕了。小兔太小了，力氣也很小，所以它抓的很輕很輕。我們來學(xué)一學(xué)（邊學(xué)邊念：小兔抓，太輕了）  
小兔抓，太輕了，大獅子舒不舒服？身上還是（癢）。  
（2）小熊  
師：誰又來了？小熊抓的怎么樣？大獅子是怎么說的呢？  
獅：哎呦！小熊，你抓得太重了，疼死我了。  
師：哦，小熊抓的太重了。為什么小熊抓的太重了？小熊大大的，力氣也很大。我們一起學(xué)一學(xué)。（邊學(xué)邊念：小熊抓，太重了）  
師：看來這兩個小動物都沒有讓大獅子開心起來，看看最后的小動物有沒有這個本領(lǐng)吧！是誰呀？對了，小猴。  
（3）小猴  
師：小猴抓的怎么樣？  
獅子：小猴小猴你抓歪了。  
師：哈哈，原來小猴子抓到別的地方去了。一起來學(xué)一學(xué)（小猴抓，抓歪了）  
3、表演前半段兒歌。  
三、遷移經(jīng)驗。  
1、提問  
師：小動物們幫大獅子抓癢，獅子覺得舒服嗎？大獅子身上還是很癢，怎么辦呢，我們來幫獅子想想辦法？  
2、師：老師這兒有樣?xùn)|西，這是什么？上面這部分像我們的（小手）它的名字叫癢癢撓，是專門用來抓癢的。  
誰來教教獅子應(yīng)該怎樣用這個癢癢撓抓背呢？（請個別幼兒師范）  
我們把癢癢撓給獅子，讓它也試試。  
獅：嘿嘿，真舒服啊，想抓哪就抓哪。  
師：獅子身上還癢不癢了？對，自己用癢癢撓抓抓就不癢了。（獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。）  
小結(jié)：獅子自己用癢癢撓抓，一會兒就舒服了，原來很多事情我們自己就可以做好，不用麻煩別人。自己的事情自己去做，才能做的更好。  
四、完整表演兒歌。  
播放課件：兒歌圖譜??教師念：  
獅子背上癢，  
請人來抓癢。  
小兔抓，太輕了；  
小熊抓，太重了；  
小猴抓，抓歪了。  
獅子拿起癢癢撓，  
自己抓癢真舒服。

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