目標：
引導幼兒識別幾種差異明顯的顏色（紅、黃、藍），激發(fā)幼兒對色彩的興趣
準備：
蠟筆、彩色紙等
過程：
一、 出示蠟筆盒，引起幼兒興趣
1、 師：請小朋友猜猜這里是什么？（請小朋友回答 ）
2、 打開盒子讓小朋友看看，一起說出是蠟筆
二、 認識顏色
1、 老師將盒中的蠟筆拿去一部分，進剩下孩子較熟悉的顏色
2、 請小朋友說說這些是什么顏色（紅、黃、藍）
3、 一起說說這些顏色的名稱，認認盒子里躺著哪幾種顏色的筆寶寶？
4、 再說說這些彩色紙各是什么顏色的？
三、 做“筆寶寶出來玩”的游戲
1、 每人一張白紙
2、 老師說哪種顏色的筆寶寶出來玩，幼兒就從盒子里取出哪種顏色的蠟筆任意在白紙上涂畫（表示出來玩）
3、 邊涂邊學著說“紅色的筆寶寶出來玩”、“藍色的筆寶寶出來玩”等
小蝌蚪找媽媽（托班）
**我喂你吃**（小小班)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/250395.html
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