對此我根據(jù)本地的實際情況設計了這次活動《好吃的蔬菜》。
三、分題目標：
1、蔬菜品種多
2、知道吃不同的蔬菜，吸收不同的營養(yǎng)。
3、樂于參與扮演角色活動。
4、了解蔬菜的種植方法。
5、學習與人分享食物。
四、分題學習網(wǎng)
[活動設計]
活動1：新鮮的蔬菜
[活動目標]
①新鮮蔬菜對人的好處。
②嘗試創(chuàng)編新兒歌。
③字句卡：“我愛吃新鮮的蔬菜。”
④學習與人分享食物。
[活動過程]
①請幼兒出示帶來新鮮的蔬菜，介紹它的名稱和外形特征。
②讓幼兒觀察各種蔬菜的名稱，用手觸摸，感受蔬菜質(zhì)感，與枯焉的菜對比。
③吃新鮮蔬菜對我們有哪些好處，認讀字句卡“我愛吃新鮮的蔬菜”。
④幼兒提議做湯，制作菜湯譜，所需要的材料教師做好記錄。
⑤大家一起來做菜，做完后創(chuàng)編兒歌。
[總結(jié)分享]說說自己創(chuàng)編的兒歌。
[活動評價]
(1)吃新鮮的蔬菜對人體的益處。
(2)能嘗試創(chuàng)編兒歌。
(3)認讀字句卡“我愛吃新鮮的蔬菜”。
活動2：吃蔬菜有營養(yǎng)
[活動目標]
1、知道吃不同食物吸收不同營養(yǎng)。
2、學習與人分享食物。
[活動準備]蘿卜，白菜，西紅柿，土豆等常見的蔬菜若干，以及幼兒搜集的各種蔬菜片。
[活動過程]
1、以謎語引出幾種蔬菜，結(jié)合實物、圖片，了解這幾種蔬菜的有關(guān)知識 。
2、讓幼兒說出自己所喜愛的蔬菜，并說明理由。并做好統(tǒng)計工作。選出最受歡迎的蔬菜。
3、畫了自己三餐中所吃到的蔬菜，知道要吃不同的蔬菜，吸收不同的營養(yǎng),身體才會健康。
4、參觀各種蔬菜。
請幾位幼兒扮演售貨員向大家介紹一種蔬菜的特點，請買菜的幼兒猜出蔬菜的名稱或講出食用部分。
5、討論：蔬菜可食用的部分，我們應吃蔬菜的哪一部分，并進行分類。
[活動分享]說出扮演時的感受。
[活動評價]
1、幼兒能說出自己喜愛的蔬菜。
2、知道蔬菜對人體的益處。
活動3：蔬菜品種多
[活動目標]
1、辯認錢幣的幣值。
2、注意包裝紙的標簽。
3、樂于與人分享食物。
[活動準備]新錢幣、布袋、購物袋、薄紙，鉛筆、每人十元。
[活動過程]
1、買新鮮的蔬菜，應到哪里去買呢?
2、到超市幼兒自己挑選喜愛的蔬菜，教師做好統(tǒng)計。
3、教師隨意拿一件標明價格的蔬菜，讓幼兒拿出相應的幣值。
4、注意包裝紙上的標簽
5、幼兒拿自己所買的東西到柜臺付款。
6、回來后大家介紹自己所買的物品價錢，剩余錢幣。
7、與同伴分享食物。
[總結(jié)分享]到超市購物時的感受。
[活動評價]
1、能說出物品的名稱的價錢。
2、樂于與人分享食物。
活動4：參觀蔬菜博覽會
[活動目標]
1、知道不同的蔬菜出售國內(nèi)外。
2、參觀時注意事項。
3、認讀“蔬菜品種多“。
4、培養(yǎng)搜集資料的能力。
[活動準備]各種食物蔬菜圖片。
[活動過程]
1、讓幼兒提議去博覽園參觀蔬菜。
2、去博覽園應注意的禮貌和安全事項。
3、讓幼兒觀察博覽園的內(nèi)貌，各種蔬菜出售的產(chǎn)地。
4、讓管理員講述蔬菜種植方法。
5、出示詞句卡“蔬菜品種多“，與幼兒一起認讀。
[總結(jié)分享]最喜歡吃什么蔬菜。
[活動評價]
1、描述博覽園。
2、說出各種蔬菜的出售產(chǎn)地。
活動5：蔬菜玩偶
[活動目標]
1、幼兒大膽創(chuàng)作自己喜歡的玩偶。
2、進行對話游戲。
3、鍛煉大小肌肉的靈活性。
[活動準備]各種蔬菜、美勞材料。
[活動過程]
1、參觀蔬菜，讓幼兒自由觀賞。
2、自由發(fā)表意見，還見過哪些蔬菜?
3、討論蔬菜怎樣“說話“。
4、制作自己喜歡的蔬菜玩偶。
5、展覽作品，舉行“菜博會“，互相欣賞作品。并編成兒歌。
[總結(jié)分享]請幼兒用自己制作的玩偶跟教師打招呼。
[活動評價]
1、大膽創(chuàng)作自己喜愛的蔬菜。
2、享受與同伴對話的樂趣。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/250654.html
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