鴿子在我們幼兒園是一道亮麗的風(fēng)景。三樓樓頂上有一個(gè)很大的鴿子房，鴿子在自己的小房間里進(jìn)進(jìn)出出，在院子里看的清清楚楚;人行道上，草坪上，不時(shí)的有三五只鴿子在悠閑的散步，你不走到它的跟前它是不會(huì)飛走的。孩子們非常喜歡鴿子，經(jīng)常是他們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑掝}。今年六月份，兩只鴿子在我們班的陽(yáng)臺(tái)上下了兩個(gè)蛋，孵出了兩只小鴿子，孩子們對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。為順應(yīng)他們的需要，我們班開展了這一主題教育活動(dòng)。
(一)鴿子?jì)寢屢�孵小寶寶�?br>
今天星期一，早飯后，小朋友們又搬著小椅子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)坐下，自由的交流著。忽然莊睿龍小朋友跑到老師跟前說(shuō)：“老師，那兩只鴿子老在頭頂上叫，轟它也不走。”我趕緊抬頭看，果然，兩只鴿子在陽(yáng)臺(tái)邊緣的半墻上“咕咕，咕咕”地跳來(lái)跳去，就是不走。這時(shí)，有好幾個(gè)小朋友也紛紛站起來(lái)看。一向自認(rèn)為懂事很多的小葉子高聲喊：“我知道了，一定是他倆星期天在廣場(chǎng)看到噴泉了，來(lái)跟我們說(shuō)說(shuō)。”比較聽話的鄭奕小朋友說(shuō)：“老師，也許是它們看我們中一班好，要來(lái)咱們中一班玩。”好惹事的王希琛卻說(shuō)：“也許是咱們班的小朋友用石頭扔它，它來(lái)跟老師告狀。”孩子們七嘴八舌地猜測(cè)著，最后把目光紛紛投向了我。我就說(shuō)：“老師也不知道，咱們今天就一起來(lái)觀察，看誰(shuí)能找到答案。”接下來(lái)大半天的時(shí)間，孩子們一有空就悄悄地陽(yáng)臺(tái)門口張望，還一個(gè)個(gè)神秘秘的。一直到了下午，孩子們戶外活動(dòng)回來(lái)尿尿的時(shí)間，趙愷昕輕手輕腳打開陽(yáng)臺(tái)門，把頭伸出去看了一眼，又趕快關(guān)上，跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師，有一個(gè)鴿子趴下了，有一個(gè)守著它。”孩子們跟著我出去一看，果然是。鴿子到底在干什么?還是看不出來(lái)。我用手去碰它，沒(méi)想到它咕咕叫著，羽毛都豎了起來(lái)，象是很憤怒的樣子。鄭奕在一邊喊：“老師，小心，它要啄你。”我很快地用手掀了它的翅膀一下，鴿子的身子挪了地方，露出兩個(gè)蛋。這下孩子們明白了，都喊了起來(lái)：它在孵蛋。“噓，小聲點(diǎn)。”孩子們趕快回到屋里。關(guān)上了陽(yáng)臺(tái)的門。

鴿子在孵蛋。孩子們回到座位上，興致還是那么高。紛紛討論：以后說(shuō)話要小聲點(diǎn)，可別吵了小鴿子。

(二)鴿子?jì)寢尯网澴影职州喼�孵�?br>
接下來(lái)的幾天，觀察鴿子孵蛋成了孩子們?cè)诎嗬锏囊患�最主要的活�?dòng)。早晨來(lái)了，先去看;教育活動(dòng)進(jìn)行完了要去看看;喝水尿尿的時(shí)候要去看看;區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候也要去看看。就因?yàn)檫@，早飯后在陽(yáng)臺(tái)上也安靜了許多。這一天，也是早飯后，我也來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上�？匆�(jiàn)，帶眼鏡的莊睿龍一副很深沉的樣子和李震宇說(shuō)：“趴著的是鴿子?jì)寢�，那個(gè)站著的一定是鴿子爸爸。”李震宇聽了忽然高聲喊：“我知道了，媽媽管著孵蛋，爸爸去給媽媽找東西吃。”王希琛加進(jìn)來(lái)說(shuō)：“怪不的有時(shí)候鴿子爸爸會(huì)飛走呢，原來(lái)是給鴿子?jì)寢屓フ页缘摹?rdquo;孩子們議論紛紛，達(dá)成了一致的共識(shí)。我看到他們議論的差不多了，就過(guò)去說(shuō)：“你們說(shuō)的很好，可是是不是這樣呢?老師也不知道。這樣吧，你們今天回家問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，爺爺奶奶，他們或許知道，好不好?”孩子們這才結(jié)束了這個(gè)話題。

第二天，我早早來(lái)到幼兒園。沒(méi)想到孩子們比我來(lái)得還早，門口已經(jīng)站了五六個(gè)，在七嘴八舌的議論著。家長(zhǎng)在一邊看著。孩子們看到我，就跑過(guò)來(lái)喊：“老師，我知道了，我知道誰(shuí)孵蛋了。”我一邊跟家長(zhǎng)打了個(gè)招呼，一邊跟孩子們說(shuō)：“好，先進(jìn)屋去，再跟老師說(shuō)。”進(jìn)到活動(dòng)室，劉家慧拖著我的衣角，仰起小臉高聲說(shuō)：“我爺爺說(shuō)了，是兩個(gè)鴿子輪著孵蛋。”

于亞楠也搶著說(shuō)：“我爸爸找到了一本書，上面說(shuō)鴿子爸爸和鴿子?jì)寢尪挤醯啊?rdquo;我看到他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題這么有興趣，心里感到特別高興。孩子們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)到了，我拿了一支畫筆，蘸了一點(diǎn)紅色的油漆，帶著孩子們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。另一只鴿子正好不在。我用畫筆在鴿子的羽毛上涂了涂，染上了一點(diǎn)紅顏色。鴿子“咕咕”地叫了幾聲，沒(méi)動(dòng)地方。孩子們都用不解的目光看著我，問(wèn)道：“老師，你這是干什么呀?”我忙對(duì)他們解釋：“孩子們，你們看現(xiàn)在孵蛋的鴿子羽毛上有了紅色的標(biāo)記，而另一只鴿子沒(méi)有。咱們今天就來(lái)看一下，到底那只鴿子孵不孵蛋。”孩子們明白了，高興地直喊：“我來(lái)看著。”

一上午，孩子們不時(shí)的出去觀察，一直也沒(méi)有什么變化。中午起床以后。忽然，王子杰從陽(yáng)臺(tái)上跑進(jìn)來(lái)，大聲喊著 “老師，換了，換了。”我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)“什么換了?慢慢說(shuō)。”“鴿子，鴿子換了。”孩子們呼啦一下跑出去一大片。跑在前面的看了一下又轉(zhuǎn)身跑回來(lái)。“老師，真的換了。”我也出去看了看，果然，正在孵蛋的這只鴿子羽毛上非常干凈，一點(diǎn)紅顏色也沒(méi)有。

于是我們共同得出了結(jié)論：鴿子爸爸和鴿子?jì)寢屳喼�孵蛋�?

玉米人農(nóng)莊誕生記
四月主題活動(dòng)回顧：順應(yīng)幼兒需求，抓住幼兒興趣，進(jìn)行主題活動(dòng)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/250794.html

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