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大班主題教育活動(dòng):鴿子?jì)寢尯托▲澴?/h2>

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶
鴿子在我們幼兒園是一道亮麗的風(fēng)景。三樓樓頂上有一個(gè)很大的鴿子房,鴿子在自己的小房間里進(jìn)進(jìn)出出,在院子里看的清清楚楚;人行道上,草坪上,不時(shí)的有三五只鴿子在悠閑的散步,你不走到它的跟前它是不會(huì)飛走的。孩子們非常喜歡鴿子,經(jīng)常是他們在一起談?wù)摰脑掝}。今年六月份,兩只鴿子在我們班的陽臺(tái)上下了兩個(gè)蛋,孵出了兩只小鴿子,孩子們對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。為順應(yīng)他們的需要,我們班開展了這一主題教育活動(dòng)。
(一)鴿子?jì)寢屢跣殞毩?br />
今天星期一,早飯后,小朋友們又搬著小椅子來到陽臺(tái)坐下,自由的交流著。忽然莊睿龍小朋友跑到老師跟前說:“老師,那兩只鴿子老在頭頂上叫,轟它也不走。”我趕緊抬頭看,果然,兩只鴿子在陽臺(tái)邊緣的半墻上“咕咕,咕咕”地跳來跳去,就是不走。這時(shí),有好幾個(gè)小朋友也紛紛站起來看。一向自認(rèn)為懂事很多的小葉子高聲喊:“我知道了,一定是他倆星期天在廣場看到噴泉了,來跟我們說說。”比較聽話的鄭奕小朋友說:“老師,也許是它們看我們中一班好,要來咱們中一班玩。”好惹事的王希琛卻說:“也許是咱們班的小朋友用石頭扔它,它來跟老師告狀。”孩子們七嘴八舌地猜測著,最后把目光紛紛投向了我。我就說:“老師也不知道,咱們今天就一起來觀察,看誰能找到答案。”接下來大半天的時(shí)間,孩子們一有空就悄悄地陽臺(tái)門口張望,還一個(gè)個(gè)神秘秘的。一直到了下午,孩子們戶外活動(dòng)回來尿尿的時(shí)間,趙愷昕輕手輕腳打開陽臺(tái)門,把頭伸出去看了一眼,又趕快關(guān)上,跑過來跟我說:“老師,有一個(gè)鴿子趴下了,有一個(gè)守著它。”孩子們跟著我出去一看,果然是。鴿子到底在干什么?還是看不出來。我用手去碰它,沒想到它咕咕叫著,羽毛都豎了起來,象是很憤怒的樣子。鄭奕在一邊喊:“老師,小心,它要啄你。”我很快地用手掀了它的翅膀一下,鴿子的身子挪了地方,露出兩個(gè)蛋。這下孩子們明白了,都喊了起來:它在孵蛋。“噓,小聲點(diǎn)。”孩子們趕快回到屋里。關(guān)上了陽臺(tái)的門。

鴿子在孵蛋。孩子們回到座位上,興致還是那么高。紛紛討論:以后說話要小聲點(diǎn),可別吵了小鴿子。

(二)鴿子?jì)寢尯网澴影职州喼醯?br />
接下來的幾天,觀察鴿子孵蛋成了孩子們在班里的一件最主要的活動(dòng)。早晨來了,先去看;教育活動(dòng)進(jìn)行完了要去看看;喝水尿尿的時(shí)候要去看看;區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候也要去看看。就因?yàn)檫@,早飯后在陽臺(tái)上也安靜了許多。這一天,也是早飯后,我也來到陽臺(tái)上?匆姡瑤а坨R的莊睿龍一副很深沉的樣子和李震宇說:“趴著的是鴿子?jì)寢,那個(gè)站著的一定是鴿子爸爸。”李震宇聽了忽然高聲喊:“我知道了,媽媽管著孵蛋,爸爸去給媽媽找東西吃。”王希琛加進(jìn)來說:“怪不的有時(shí)候鴿子爸爸會(huì)飛走呢,原來是給鴿子?jì)寢屓フ页缘摹?rdquo;孩子們議論紛紛,達(dá)成了一致的共識(shí)。我看到他們議論的差不多了,就過去說:“你們說的很好,可是是不是這樣呢?老師也不知道。這樣吧,你們今天回家問問爸爸媽媽,爺爺奶奶,他們或許知道,好不好?”孩子們這才結(jié)束了這個(gè)話題。

第二天,我早早來到幼兒園。沒想到孩子們比我來得還早,門口已經(jīng)站了五六個(gè),在七嘴八舌的議論著。家長在一邊看著。孩子們看到我,就跑過來喊:“老師,我知道了,我知道誰孵蛋了。”我一邊跟家長打了個(gè)招呼,一邊跟孩子們說:“好,先進(jìn)屋去,再跟老師說。”進(jìn)到活動(dòng)室,劉家慧拖著我的衣角,仰起小臉高聲說:“我爺爺說了,是兩個(gè)鴿子輪著孵蛋。”

于亞楠也搶著說:“我爸爸找到了一本書,上面說鴿子爸爸和鴿子?jì)寢尪挤醯啊?rdquo;我看到他們對(duì)這個(gè)問題這么有興趣,心里感到特別高興。孩子們陸陸續(xù)續(xù)都來到了,我拿了一支畫筆,蘸了一點(diǎn)紅色的油漆,帶著孩子們來到陽臺(tái)上。另一只鴿子正好不在。我用畫筆在鴿子的羽毛上涂了涂,染上了一點(diǎn)紅顏色。鴿子“咕咕”地叫了幾聲,沒動(dòng)地方。孩子們都用不解的目光看著我,問道:“老師,你這是干什么呀?”我忙對(duì)他們解釋:“孩子們,你們看現(xiàn)在孵蛋的鴿子羽毛上有了紅色的標(biāo)記,而另一只鴿子沒有。咱們今天就來看一下,到底那只鴿子孵不孵蛋。”孩子們明白了,高興地直喊:“我來看著。”

一上午,孩子們不時(shí)的出去觀察,一直也沒有什么變化。中午起床以后。忽然,王子杰從陽臺(tái)上跑進(jìn)來,大聲喊著 “老師,換了,換了。”我一時(shí)沒反應(yīng)過來“什么換了?慢慢說。”“鴿子,鴿子換了。”孩子們呼啦一下跑出去一大片。跑在前面的看了一下又轉(zhuǎn)身跑回來。“老師,真的換了。”我也出去看了看,果然,正在孵蛋的這只鴿子羽毛上非常干凈,一點(diǎn)紅顏色也沒有。

于是我們共同得出了結(jié)論:鴿子爸爸和鴿子?jì)寢屳喼醯啊?

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四月主題活動(dòng)回顧:順應(yīng)幼兒需求,抓住幼兒興趣,進(jìn)行主題活動(dòng)


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