1、引導幼兒按一定的規(guī)律排序。
2、發(fā)展幼兒觀察、推理能力。
3、培養(yǎng)幼兒的動手操作興趣。
活動重點：引導幼兒發(fā)現規(guī)律、掌握規(guī)律，學習按規(guī)律排序。
活動準備：
1、教學課件。
2、顏色、大小不同的氣球若干。
3、彩條等各種材料若干。
活動過程：
一、開始部分
利用各種材料進行有規(guī)律的布置環(huán)境，引起幼兒的興趣，引導幼兒觀察。
對幼兒進行提問：彩條氣球是怎樣排列的？
小結：氣球的排列有兩種規(guī)律，一種是按顏色，另一種是按大小。
二、基本部分
1.出示課件：
（1）通過乖乖熊去智慧宮,引起幼兒學習按規(guī)律排列的興趣。
（2）魚缸中有按規(guī)律排列的顏色不同的小魚，通過提問哪只小魚站錯隊？激發(fā)幼兒認真仔細觀察的興趣，積極找出站錯隊的小魚，從而讓幼兒認識物體可以按顏色有規(guī)律的排列。
（3）墻上的小紅花被氣球擋住了，被擋住的小紅花是什么樣子的？讓幼兒認識物體既可以按顏色來有規(guī)律的排列，又可以按數量有規(guī)律的排列。
（4）小老鼠面前的箱子里裝的是什么水果？培養(yǎng)孩子的推理能力，從易到難，步步深入。
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