一、活動目標(biāo)
1、初步感受“笑”的社會價值，培養(yǎng)孩子積極、樂觀的人生態(tài)度；
2、通過想象“誰的笑臉”，拓展幼兒的思維，提高幼兒對臉部特征的感受；
3、嘗試用各種表現(xiàn)方法和各種材料表現(xiàn)“笑臉”，體驗用多種材料進(jìn)行個性化
表現(xiàn)的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備
1、知識經(jīng)驗：
幼兒有使用雙面膠、和橡皮泥等制作的經(jīng)驗；
教師收集有關(guān)笑臉的漫畫圖片資料，制作范例。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：
幼兒自由選擇準(zhǔn)備制作笑臉的立體物材料；
師生共同收集橡皮泥、毛線材料；
教師準(zhǔn)備制作材料工具：彩色紙、彩色即時貼、棉花、紐扣、蔥、卷心菜、
雙面膠、剪刀、操作簍等；
教師設(shè)置展示臺，準(zhǔn)備笑臉貼和照相機(jī)。
三、活動過程
1、幼兒討論：客人老師和小朋友打招呼時是什么表情？你喜歡老師的哪一張臉？為什么？教師鼓勵幼兒自由表達(dá)，大膽交流。
2、師生交流：一張笑臉，可以是誰的笑臉？引導(dǎo)幼兒說出人的笑臉、植物得笑臉、動物的笑臉等，拓展幼兒的表現(xiàn)空間。
3、感受臉部特征：不同的笑臉，笑得一樣嗎？會怎樣笑？誰來表演一下？大家注意觀察這位小朋友笑的時候臉部的變化。
孩子畫畫兒為什么亂七八糟？
幼兒美工教案“指偶娃娃表演”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/250843.html
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