放假?zèng)]多久，華中科技大學(xué)的“暖陽支教”大學(xué)生們來到鎮(zhèn)上的小學(xué)組織夏令營(yíng)活動(dòng)，鎮(zhèn)上以及較遠(yuǎn)村莊的小學(xué)生很是興奮，家長(zhǎng)們更是積極支持孩子回到學(xué)校參加學(xué)習(xí)，除了對(duì)本次活動(dòng)的高期望以外，那樣，他們還會(huì)騰出在家照看孩子學(xué)習(xí)生活的時(shí)間，去做自己的家務(wù)或工作，還可以減少與孩子糾纏之間的不愉快，真可謂一舉多得。那些住得較遠(yuǎn)的學(xué)生，就由家長(zhǎng)早送晚接。
在大學(xué)生們到達(dá)的第二天一大早，小學(xué)生們像過節(jié)趕集一樣蜂擁而至，校園立刻回到上學(xué)期間的熱鬧，就連平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的那些孩子也充滿希望來到校園報(bào)到。一陣喧鬧過后，孩子們跟隨新班主任回到各自的教室開始新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在一陣觀望之后，幼兒園的孩子和家長(zhǎng)們也開始躍躍欲試，陸續(xù)有幼兒家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)低年段教室。在門口，我看見剛讀完大班的小俁和媽媽在互相拉扯，孩子背著小書包哭得一塌糊涂，我走過去，孩子看見我立刻停止哭聲，躲閃到媽媽的身后，用身體推抵著媽媽要回家。我微笑著和小俁打招呼，孩子沒有了往日的大方禮貌，不肯接我的話茬。媽媽急了，告訴我孩子放假在家不是看電視，就是上網(wǎng)，離開幼兒園變得難以管教了······
我非常理解媽媽的心情，小俁家庭環(huán)境優(yōu)越，爸爸雖然善于經(jīng)營(yíng)，但由于文化少，受過不少折騰，平時(shí)對(duì)兒子學(xué)習(xí)要求特別高，小俁在媽媽的引導(dǎo)下，各方面表現(xiàn)很優(yōu)秀，爸爸有時(shí)對(duì)兒子的表現(xiàn)不太滿意，認(rèn)為是媽媽沒有管教好，有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致爭(zhēng)吵，媽媽也很委屈。小俁學(xué)習(xí)中比較注重盡善盡美，所以有時(shí)在書寫繪畫中速度較慢，修改次數(shù)較多。在孩子上幼兒園的時(shí)候，我和媽媽曾經(jīng)交流探討過這些問題，后來小俁進(jìn)步較大，拖拉的現(xiàn)象大有好轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)眼間孩子長(zhǎng)大了，離開幼兒園了，小鎮(zhèn)上沒有游樂園、舞蹈、跆拳道之類的玩耍、訓(xùn)練場(chǎng)所，一到放假，孩子一個(gè)個(gè)又開始野起來了，讓家長(zhǎng)頭疼不已的假期真是漫長(zhǎng)啊！
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