一． 活動背景 秋天是一個收獲的季節(jié)，秋天的果園更是一派美麗的景象，成熟的水果掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香味。在我們開展“秋天”這一主題活動時，孩子們帶來了各種各樣的水果，我們和孩子一起為水果裝飾，有可愛的水果娃娃，也有調(diào)皮的小動物。孩子們很是喜歡，一有空就會跑過去看，摸摸這個，摸摸那個，還會和同伴互相討論呢！由此，“香香的水果”這一活動產(chǎn)生了。小班的孩子活潑好動，我把游戲融入其中，讓孩子在輕松愉快的氣氛中體驗秋天果園豐收的美好景象。 二． 過程實錄 （一） 活動目標(biāo)： 1、 認(rèn)識幾種常見的水果，能大膽的說出水果的名稱和特征。 2、 能以愉快地情緒參與活動。 （二） 活動準(zhǔn)備： 1、 蘋果樹、梨樹、桔子樹大圖片各一棵。 2、 已學(xué)會歌曲《蘋果》。 3、 準(zhǔn)備音樂《小汽車》。 （三） 活動過程： 1、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與的興趣。 師：今天，我們?nèi)ニ�果寶寶的�?mdash;—果園參觀，你們高興嗎？ 幼：高興！ 師：那我們一起開著小汽車出發(fā)吧！ （放音樂《小汽車》，幼兒用小手當(dāng)方向盤，跟著音樂開起小汽車出發(fā)了。） （評析：幼兒聽說老師要帶他們?nèi)�參觀果園，都高興極了，律動《小汽車》又是孩子們喜歡的游戲，當(dāng)音樂一響起，孩子們都動起來了，跟著老師開起小汽車出發(fā)了，一下就把孩子參與活動的積極性調(diào)動起來了。） 2、 認(rèn)一認(rèn)，說一說，大膽表達(dá)。 師：哇！水果寶寶的家——美麗的果園到了，不知道這果園里住著哪些水果寶寶，我們一起來看看吧！ （1）認(rèn)識蘋果 師：（出示蘋果樹）看看是誰��？ 幼：蘋果寶寶。 師：小朋友看蘋果長什么樣？ 幼A：蘋果紅紅的。 幼B：蘋果長得圓圓的。 幼C：蘋果大大的。 師：哦，蘋果大大的，圓圓的，紅紅的，真好看。你們吃過蘋果嗎？它是什么味道的呢？ 幼A：蘋果甜甜的。 幼B：蘋果很香，里面有籽。 幼C：蘋果很甜很好吃。 師：小朋友說得真好，蘋果不僅長得好看，而且還好吃又有營養(yǎng)呢！ （評析：讓幼兒以自己的觀察和已有經(jīng)驗大膽說出蘋果的特征，通過互相補充獲得更多的經(jīng)驗。） （2）認(rèn)識梨 師：想看看果園里還有什么水果嗎？ 幼：想！ 師：這回老師想請大家猜一猜：這水果長得一頭大，一頭小，象個電燈泡，顏色黃黃的，吃起來脆脆的，有好多甜甜的水，這種水果還能治療小朋友的咳嗽呢！ 幼：是梨寶寶。 師：對了，梨寶寶出來啦�。ǔ鍪纠鏄洌� 看看，它長得是不是和老師剛剛說的一樣��？ 幼A：是黃黃的。 幼B：梨的上面小，下面大。 幼C：我咳嗽的時候媽媽買給我吃的。 幼D：梨很甜的。 （評析：以具體形象的猜一猜活動，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，萌發(fā)孩子的好奇心。） （3）認(rèn)識桔子 師：小朋友聽，誰在說話？ 錄音：小朋友，你們不喜歡我嗎？怎么不來看我��？ 師：（出示桔子樹）原來是桔子寶寶啊，快和它打個招呼吧，要不它要生氣了。 幼：桔子寶寶你好！我們看你來了！ 師：看看桔子長什么樣？幼A：桔子紅紅的。 幼B：桔子里面是一片一片的。 幼C：桔子里面是彎彎的象月亮。 幼D：還象彎彎的眉毛。 幼E：還想彎彎的小嘴巴。 （評析：說桔子特征時，孩子們的

《我愛我家》
幼兒園小班教案:我愛恐龍

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/251011.html

相關(guān)閱讀：小班開放日教案 美味的葡萄
小班進餐活動：到小動物家做客
小班綜合教案：種各樣的糖果
小班綜合教案-彩色的雨滴
小班閱讀教案 好吃的葡萄