1、通過自由探索排序，讓幼兒嘗試和發(fā)現(xiàn)不同的排序方法?
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒統(tǒng)計(jì)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、排序材料：黃、綠、藍(lán)的雪花片和玩具
2、記號(hào)筆3、操作統(tǒng)計(jì)表格
4、觀察圖片2張
活動(dòng)過程：
一、引入課題
今天，葉老師要帶我們小朋友一起去攻破博士爺爺為我們?cè)O(shè)下的難關(guān)，我們排著特殊的隊(duì)伍去接受挑戰(zhàn)，好不好？有沒有信心啊？
幼：有、、、、、
師：好！let’sgo!
二、出示范畫，幼兒觀察、分析
這是博士爺爺為我們準(zhǔn)備的第一個(gè)難關(guān)，讓我們來觀察一下有什么玄機(jī)在？
提問：1、這兩張圖片，看上去感覺怎么樣？
2、圖2漂亮在哪里？為什么？
（引導(dǎo)幼兒說出他是有規(guī)律的排序）
3、教師統(tǒng)計(jì)
三、幼兒操作，自由排序并記錄
1、幼兒操作，自由排序，并記錄
好，請(qǐng)排好的小朋友把表格拿上吧！沒有排好的小朋友也拿上來，讓我們一起來看看為什么你沒有排好，問題是出在哪里？
提問：1、你是怎么排的�。�
2、除了上面的排法，還有其他方法嗎？
教師小結(jié)：有規(guī)律的排序可以根據(jù)他的形狀、顏色、數(shù)量進(jìn)行排列的。
2、引導(dǎo)幼兒再次排序并進(jìn)行操作、記錄
四、延伸活動(dòng)：談?wù)勁判蛟谏畹拿芮嘘P(guān)系
在我們的生活中，什么地方運(yùn)用到了排序的方法，讓我們排著兩個(gè)男孩子女孩子的隊(duì)伍去找一找吧！let’sgo!
認(rèn)識(shí)單\雙數(shù)活動(dòng)說課(大班)
小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小兔拔蘿卜》
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