游戲目標(biāo)：1、讓幼兒進(jìn)一步了解書包的特征，并讓幼兒用各種材料制作小書包。2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幾何形盒子，卡紙、蠟筆、漿糊等。活動(dòng)過(guò)程：一、讓幼兒進(jìn)一步了解書包的外形特點(diǎn)。1、教師出示各種書包，引導(dǎo)幼兒觀察書包的外形特征。

2、我們馬上就要步入小學(xué)了，每個(gè)小朋友都要背著書包上學(xué)去!你們都看過(guò)什么樣子的書包呢?這些書包有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢?

3、我們看到的書包一般都是用什么材料做的呢?(布料、或者是皮料)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)用紙張折書包!以前你們折過(guò)嗎?

4、出示上周的折紙：書包

小朋友看這是我們上個(gè)星期學(xué)折的書包，小朋友都會(huì)折了嗎?(會(huì))我們上周用的是正方形的折紙來(lái)折出的書包，那小朋友想想除了用折紙的來(lái)折書包，我們還可以用什么方法來(lái)制作書包呢?(引導(dǎo)幼兒討論)教師傾聽(tīng)幼兒討論的方法。

誰(shuí)來(lái)告訴老師你還可以用什么方法來(lái)制作書包呢?(請(qǐng)幼兒把自己的想法告訴大家)

5、幼兒交流。

原來(lái)你們想到的是這樣的方法，那你們要用那些材料呢?和你的好朋友商量商量吧!

二、介紹區(qū)域的主題。

今天的區(qū)域活動(dòng)我們就要來(lái)制作書包，我們上次是折的書包，今天我們就要用其他的材料來(lái)制作書包。你想制作什么樣子的呢?你們自己先想好，想好后可以到各個(gè)區(qū)域去制作。

三.介紹操作材料。

老師在手工區(qū)投放了各種的制作材料：有卡紙、海綿紙、、、等。在圖書角投放了紙張和筆可以讓你們先去設(shè)計(jì)，你先設(shè)計(jì)什么樣子的、什么形狀的書包你就先設(shè)計(jì)好，設(shè)計(jì)好后可以放到手工區(qū)去制作生產(chǎn)，制作好后在放到超市去買，想要的可以到超市去買。

四、幼兒自選區(qū)域進(jìn)行制作。

1、你們想好了就可以到各區(qū)域進(jìn)行制作了。

2、幼兒自選區(qū)域，開展區(qū)域制作。

3、圖書角開展設(shè)計(jì)“我的書包”的設(shè)計(jì)。

4、手工區(qū)的幼兒開展書包的制作。

五、指導(dǎo)幼兒制作。

1、引導(dǎo)圖書角的幼兒大膽設(shè)計(jì)。

2、指導(dǎo)幼兒大膽制作書包。

六、各區(qū)域互動(dòng)。

圖書角的設(shè)計(jì)，放到手工區(qū)制作，制作好后放到超市銷售。效果分析：

大班區(qū)域活動(dòng)案例：農(nóng)民伯伯真辛苦
大班區(qū)域（社會(huì)）活動(dòng)教案：送給好朋友的禮物

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/251560.html

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