1、 萌發(fā)熱愛春天、熱愛大自然的美好情感。
2、 喜歡歌曲的優(yōu)美旋律，產(chǎn)生愉快的情緒。
3、 能大膽的用動作表達(dá)自己對春天的感受。
活動準(zhǔn)備
1、 教師準(zhǔn)備把歌詞內(nèi)容畫成一副畫《春天》，音樂CD或磁帶。
2、 小朋友有關(guān)于春天的認(rèn)知和經(jīng)驗。
活動過程
1、 教師放音樂《春天》歌曲，小朋友跟隨音樂節(jié)奏入室。
2、 教師組織小朋友練聲《我愛我的小動物》。
3、 教師范唱歌曲《春天》，小朋友認(rèn)真欣賞，然后提問：
（1） 這首歌中唱到什么？
（2） 你聽了這首歌后有什么感受？
（3） 聽完歌曲后你想做什么？
4、 小朋友理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)唱歌曲《春天》。
（1） 教師出現(xiàn)圖片，幫小朋友理解歌詞內(nèi)容。
（2） 小朋友跟隨老師學(xué)唱歌曲。
（3） 小朋友跟琴學(xué)唱歌曲，用動作表現(xiàn)。
（4） 小朋友跟隨音樂CD學(xué)唱歌曲，用動作表現(xiàn)。
5、 教師和小朋友一起邊唱歌曲邊用動作表達(dá)自己的感受。
教學(xué)反思：
托班律動教案：頭發(fā)肩膀膝蓋腳
拍拍腿、招招手（托班音樂活動）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/251650.html
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