1、熟悉兒謠,初步學會兒謠。
2、通過圖譜、肢體動作、道具,感受兒謠的節(jié)奏、韻律、趣味。
3、樂于參與活動,并與同伴一起積極投入到音樂活動中。
活動準備:
音樂、圖片、節(jié)奏圖譜、小布球。
活動過程:
一、引出課題,激發(fā)幼兒學習興趣。
1、知道小溪流嗎?傳說在森林的深處,有一條美麗的小溪,它有一個神奇的名字叫做夢幻溪,那里正在舉行一場盛大的游樂會,小雨滴溜溜也來到了美麗的夢幻溪。(出示小雨滴溜溜的圖片)你們猜猜它最喜歡玩什么呢?(幼兒回答)
2、那讓我們一起來聽聽,小雨滴在玩什么游戲,好嗎?
二、欣賞兒謠,理解兒謠內(nèi)容,感受兒謠節(jié)奏。
1、欣賞兒謠第一段。提問:你在兒謠里聽到了什么?小雨滴在玩什么游戲?小雨滴把什么當成了滑滑梯?讓我們再聽一聽吧!
放音樂第一段一遍,教師同時出示相應的圖片。
2、對兒謠內(nèi)容進行提問。
(1)結(jié)合圖片提問:小雨滴,滴答滴,它在什么上面溜滑梯?(樹葉上面溜滑梯)
幼兒園大班音樂節(jié)奏活動《劃船》
音樂活動教案《舞獅子》
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