大班數(shù)學(xué)活動(dòng):以客體為中心區(qū)分左右

一活動(dòng)目標(biāo)

1樂于觀察和比較,積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)

2在以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)以客體為中心區(qū)分左右

3培養(yǎng)幼兒的空間方位感,提高思維的靈活性

二活動(dòng)準(zhǔn)備

木偶,圖示

三活動(dòng)過程

(一)通過游戲,幼兒復(fù)習(xí)以自我為中心區(qū)分左右

師:今天我們要玩一個(gè)游戲,當(dāng)我說左手你們就伸出你們的左手,當(dāng)我說右耳朵的時(shí)候你們就用手指著你們的右耳朵

(二)幼兒初步了解以客體為中心區(qū)分左右

1出示木偶(背對(duì)著幼兒)幼兒判斷其左右是什么

師:這是一排木偶,這里有小狗,小兔子,小烏龜……

師這是小狗,它的左邊是什么?

2出示木偶(正對(duì)著

 

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：學(xué)習(xí)8的組成
學(xué)前班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《得數(shù)是4的加法》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/252390.html

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