【活動目標】
　　
　　1、認識紅、黃、藍三原色。
　　
　　2、學(xué)會觀察步驟圖。
　　
　　3、學(xué)習用棉簽涂色并體驗用棉簽進行涂色的快樂。
　　
　　【活動準備】
　　
　　PPT，彩色皮球掛卡、紅、黃、藍顏料，棉簽。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、播放PPT，引導(dǎo)幼兒認識紅、黃、藍三原色。
　　
　　師：小兔子開了一家皮球店，我們來參觀一下吧。
　　
　　提問：小朋友都看到了什么？那皮球有什么顏色的呀？（紅、黃、藍）
　　
　　二、游戲：拍皮球。
　　
　　玩法：每個小朋友戴一種顏色皮球的卡片，戴什么顏色皮球的卡片就當作是什么顏色的皮球。當教師說“紅色的皮球”師，戴紅色皮球卡片的小朋友就跳到中間來，以此類推。
　　
　　三、進行示范“彩色的皮球”涂色。
　　
　　1、出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，學(xué)習涂色。
　　
　　提問：
　　
　�。�1）小兔子又進了一批新的皮球，可是都沒有人來買皮球，是為什么呢？
　　
　�。�2）小朋友們開動腦筋幫小兔子想想該怎么辦呢？
　　
　　師：小兔子這里有棉簽和顏料，那我們用棉簽給皮球涂色吧，看看要怎么涂呢。
　　
　　2、利用投影，請個別幼兒示范涂色。
　　
　　師：那現(xiàn)在先請一個小朋友上來示范一下要怎么給小兔子的皮球涂色。
　　
　　小結(jié)：我們給小兔子的皮球涂色時，先將棉簽輕輕地蘸上顏料后，用棉簽頭沿著皮球的邊輕輕地涂圓，沒有涂到的地方可以用點畫慢慢補上去。
　　
　　3、提出要求。
　　
　　師：每個人有3根棉簽，要涂3種顏色的皮球。
　　
　　四、幼兒分組www.jy135.com涂色。
　　
　　1、引導(dǎo)幼兒用棉簽頭沿著皮球的邊輕輕地涂。
　　
　　2、幼兒要注意慢慢地、輕輕地、認真地完成涂色，不將顏色滴漏在桌上，保持自己和桌面的整潔。
　　
　　五、分享活動，讓幼兒互相欣賞作品。

托班藝術(shù)活動：小小茶樹
托班藝術(shù)活動：紐扣花

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/252483.html

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