活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒在熟悉泡棉的基礎(chǔ)上,用泡棉拼擺圖形的分割圖形,并能把泡棉擺放在規(guī)定的圖形輪廓中。
2、初步獲得對形狀的認知和組合,發(fā)展幼兒對形狀的思維建構(gòu)能力。
活動準(zhǔn)備:
泡棉、練習(xí)冊、空白圖形輪廓
活動過程:
一、復(fù)習(xí)泡棉的組成。
小朋友,在上節(jié)數(shù)學(xué)課中,劉老師帶大家認識了我們的新朋友——泡棉,他們分別住在不同顏色的小房子里,我們先看看紅房子的泡棉寶寶是什么形狀的?(注意看黃、藍房子里的泡棉寶寶。)請三個小朋友把泡棉寶寶送回房子里。
二、用泡棉拼擺圖形中的分割圖形——小房子。出示胖胖豬。
今天,數(shù)學(xué)王國的胖胖豬來到我們班。嗨大家好,我是胖胖豬。我遇到了一個難題,想請大家?guī)蛶臀,我想用紅梯形、藍色的大三角形設(shè)計一座新房子,請小朋友幫我設(shè)計。
大家聽清胖胖豬的請求了?請把泡棉整齊擺放在桌子上,從小房子中拿出藍大三角形、紅梯形。設(shè)計小豬的新房子。設(shè)計好的小朋友請安靜的舉手。展示部分幼兒作品。
三、幼兒把泡棉擺放在規(guī)定的圖形輪廓中.
胖胖豬很高興,謝謝你們設(shè)計的房子。你們瞧我的家多好看呀,可是我的院子里要有個花園就更漂亮了,小朋友,你們幫我設(shè)計一個花園好嗎?
設(shè)計花園我想了三種方法,不知道行不行,請大家?guī)臀覕[擺。第一種方法,請拿出紅梯形、紅大三角形、黃色小三角形。第二種方法、第三種方法。
小朋友,通過我們拼擺,胖胖豬的三種方法能擺成漂亮的花園嗎?
胖胖豬謝謝大家,請把泡棉寶寶送回家吧。
大班活動:比比誰最快
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