今年的家長開放日活動，我們放在快接近學期結束的時候進行。我想經過了一個多學期的學習，孩子們在習慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和常規(guī)狀態(tài)的整頓之后，班級已經建立了一個非常穩(wěn)定非常良好的學習氛圍。這樣的一個成果也是我們的目標和希望，所以在本次家長開放日活動中，我們兩位老師都做了充分的準備。把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)，同時也增進了教師和家長之間的情感交流。
此次家長開放日活動，我們的活動安排：首先是一個教學活動展示。有我執(zhí)教了一堂早期閱讀活動《最佳守衛(wèi)》，由于聆聽過幾次對于這堂課的教學展示活動，讓我看到了孩子們對于這堂課表現(xiàn)出的極大興趣。迫使我也想嘗試嘗試。
由于活動前我做了充分的準備，使得我在開展活動時有條不紊的進行�；顒又泻⒆觽儽憩F(xiàn)非常不錯，結合課件的教學很好的吸引住了孩子們的目光，從孩子們的語言中，課堂的表現(xiàn)中，讓家長對我們班級現(xiàn)有狀況表示滿意，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。我想通過教學活動，讓家長知道了幼兒教育的一些新理念，老師是引導者，孩子是主體，引導孩子去自己學習，自己發(fā)現(xiàn)，并能感受到學習是一件很快樂的事，我覺得能達到這樣的效果對與我來說是莫大的成功，家長的反映也不錯。
其次，我們一改以往老師說，家長聽的形式，而是給家長們一次自我展示的機會，開展了家庭教育經驗介紹交流活動。我們對班中的孩子進行分析之后，挑選了四名在家庭教育方面具有代表性的家長，幾名家長在活動前都很謙虛，都說沒什么可說的。
半日活動計劃
我的半日活動之感受
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