�。壑攸c領(lǐng)域］科學(xué)、語言、藝術(shù)
�。刍顒幽繕�(biāo)］
1、鍛煉腳丫的靈活性，體驗赤足活動的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力。
3、通過幼兒親自活動，復(fù)習(xí)鞏固對腳丫的認(rèn)識。并能把腳觸到物體的感覺說來。
�。壑仉y點分析］重點鍛煉腳丫的靈活性，難點能把腳觸到物體的感覺說出來。
�。刍顒臃绞剑菁w、分組
�。刍顒訙�(zhǔn)備］
1、課件（1）“小腳丫在長大”；課件 （2）“腳丫本領(lǐng)大”
2、錄音機、音樂磁帶、、海棉墊、小橋、彩球、塑料草坪、按摩石墊、腳鈴、小貓頭飾、小魚。
�。刍顒舆^程］
一、導(dǎo)入 ：
通過觀看課件1：“小腳丫在長大”，吸引幼兒探索的興趣，引出課題。
二、展開：
1、幼兒圍坐圓圈，互相說一下自己腳丫長的什么樣。
2、給老師說一說腳丫長的什么樣？（邊說邊指出來，有腳尖、腳趾、腳面、腳心、腳掌、腳后跟）
3、觀看課件2：“腳丫本領(lǐng)大”，了解腳的特異功能（雜技表演，為了生存練就的本領(lǐng)）。
4、游戲《愛玩的小腳丫》：組織幼兒踩一踩彩球、走走小橋、塑料草坪、按摩石墊、在海棉墊子上跳一跳，鼓勵幼兒說一說腳踩到這些物體上的感受，體驗赤足活動的樂趣。
5、游戲《能干的小腳丫》：通過走、跑、跳等活動，體驗?zāi)_丫的用途。教師適時教育孩子自己走，不讓大人抱。
6、教育幼兒平時要保護(hù)好自己的小腳丫。
三、結(jié)束：
教師和幼兒一起隨音樂跳腳鈴舞，結(jié)束活動。
四、延伸：
請幼兒到陶藝室印下自己的腳印，明年看看腳丫是不是長大了，并祝愿小朋友快了健康地成長！
幼兒園托班第11周教學(xué)備課內(nèi)容
保護(hù)蛋寶寶的活動
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/253320.html
相關(guān)閱讀：