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小班奧爾夫音樂(lè)活動(dòng):teddy的發(fā)現(xiàn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小班音樂(lè)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


活動(dòng)內(nèi)容:潛山縣九星幼兒園小班教案《奧爾夫音樂(lè)》(teddy的發(fā)現(xiàn))活動(dòng)目標(biāo):1、聽辨一種聲音的音源;

2、增強(qiáng)幼兒聽辨音色的能力

活動(dòng)準(zhǔn)備:碟片

活動(dòng)過(guò)程:1、談話導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒一起鞏固以前所學(xué)的知識(shí),讓幼兒對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)加深印象;

提問(wèn):(1)、小朋友們你們以前都玩過(guò)哪些游戲?帶領(lǐng)幼兒一起回憶,讓幼兒對(duì)自己所玩的游戲能夠有更深層的認(rèn)識(shí);

(2)、我們所玩的游戲都分別叫什么名字呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出來(lái))如:捉迷藏、搶椅子……

同時(shí)請(qǐng)小朋友們把自己想到的這些游戲的玩法也告訴我們,對(duì)于能夠大膽說(shuō)出來(lái)的小朋友,教師應(yīng)表示認(rèn)可,給予鼓勵(lì)。

2、對(duì)我們剛才回憶到了我們以前所玩的游戲中,捉迷藏,通常我們所玩的過(guò)程中,都是一個(gè)人藏起來(lái),而另一個(gè)人去找,今天我們換一種方式,我們把一個(gè)小朋友的眼睛蒙起來(lái),讓他去抓他身邊的伙伴。

3、規(guī)則:(1)、教師播放出音樂(lè)《聽》,先讓幼兒聽音樂(lè),感受其中的節(jié)奏;

(2)、教師出示鈴鼓,將一名幼兒的眼睛蒙上,其余的幼兒都圍在他的周圍,教師在不同的位置拍打鈴鼓,讓蒙眼的幼兒聽隨聲音的方向去抓身邊的小朋友,鼓勵(lì)每位幼兒都參與游戲中去,反復(fù)練習(xí),互換游戲角色,感覺(jué)其中的樂(lè)趣。

小班奧爾夫音樂(lè)教案:好玩的碰鐘
合攏放開??幼兒園音樂(lè)備課表


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/253491.html

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