2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
活動重點： 幼兒動手設(shè)計制作拖鞋。
活動難點： 給拖鞋分類并統(tǒng)計。
活動準備： 美工區(qū)：各色海綿紙，掛歷紙，硬紙板，畫紙等設(shè)計拖鞋
角色區(qū)：拖鞋大賣場，售貨員胸飾，空白大紙(供幼兒設(shè)計海報)
活動過程： 一、談話“多姿多彩的拖鞋”。 1、夏天來了，小朋友們感覺熱嗎?那我們要穿上什么樣的鞋子才會涼快一點呢?
2、你看過什么樣的拖鞋呢?
3、楊老師也帶來了一些拖鞋圖片，大家一起來欣賞一下吧!
4、你看到了什么樣的拖鞋?引導幼兒從拖鞋的顏色和款式和圖案來描述。你最喜歡哪一雙拖鞋?
5、簡單區(qū)別男式拖鞋和女式拖鞋。
二、區(qū)域引入�！ �1、引出區(qū)角�！ 煟耗銈兿雭碇谱饕浑p這么漂亮的拖鞋嗎?
2、介紹區(qū)角。
美工區(qū)：各色海綿紙，掛歷紙，硬紙板，畫紙等設(shè)計拖鞋。方法：首先要想好用什么材料制作，然后用模板畫好拖鞋，接著用蠟光紙、海綿紙等裝飾，也可以畫出圖案。最后還要給拖鞋裝上鞋面或鞋帶。
角色區(qū)：拖鞋大賣場，售貨員胸飾，空白大紙(供幼兒設(shè)計海報)�？梢员硌葙I賣拖鞋的游戲。
益智區(qū)：給拖鞋分類并統(tǒng)計拖鞋的數(shù)量。
三、幼兒自主選擇區(qū)角，教師巡回指導。重點指導在美工區(qū)的幼兒。
四、結(jié)束活動。
1、用照片展示幼兒活動情況，并請幼兒介紹自己的活動，教師進行小結(jié)活動所出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。
2、表揚在活動中有序、有禮貌的幼兒。
3、收拾材料。效果分析：
感謝夜里工作的人
幼兒設(shè)計制作各種職業(yè)服裝
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