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托班社會(huì)教案反思《玩具給媽媽》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班社會(huì)教案 來源: 逍遙右腦記憶

  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
  
  當(dāng)今社會(huì)家庭中,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,都是家長(zhǎng)手中的掌上明珠,孩子在家就是一個(gè)個(gè)的“小王子”和“小公主”,大人在乎聽孩子的要求,卻不重視孩子是否在聽大人的要求,因此從幼兒玩耍中尋找教育內(nèi)容,針對(duì)托班孩子的年齡特點(diǎn),開展了此次活動(dòng)。發(fā)展每孩子與人分享的快樂。養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展他們的語言理解能力。
  
  【活動(dòng)目標(biāo)】
  
  1、學(xué)會(huì)聽清成人的指令。
  
  2、能將玩具與人分享。
  
  【活動(dòng)準(zhǔn)備】
  
  1、數(shù)件寶寶喜歡的玩具。
  
  2、使寶寶稍微熟悉各件玩具www.jy135.com的名稱。
  
  【活動(dòng)過程】
  
  一、老師把裝了一些玩具的玩具箱拿出來,其中包括小鼓、布絨小狗等,邊拿邊告訴寶寶:“這里有小狗、小鴨、球……”
  
  二、媽媽引導(dǎo)寶寶到老師那里去,并讓寶寶拿回一個(gè)玩具給媽媽:“寶寶,去把小鴨子拿回來給媽媽!蓖瑫r(shí),寶寶在老師手里拿到玩具后,老師同樣對(duì)寶寶說:“寶寶,把小鴨子拿去給媽媽!
  
  三、反復(fù)進(jìn)行此游戲,如果寶寶在拿回一個(gè)玩具后還有興趣,可以再讓寶寶爬過去拿玩具。
  
  四、最后讓寶寶爬到老師那里,將剛才玩的玩具還給老師。
  
  注意:不要同時(shí)給寶寶出示太多的玩具。
  
  【活動(dòng)反思】
  
  傾聽是幼兒學(xué)習(xí)與他人交談中一種不可缺少的行為能力,它是幼兒學(xué)會(huì)談話的第一步。學(xué)會(huì)聽清成人的指令。傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現(xiàn)。只有懂得傾聽、樂于傾聽并且善于傾聽的人,才能真正理解語言的內(nèi)容、語言的形式和語言運(yùn)用的方式,掌握與人進(jìn)行語言交流的技巧。因而在學(xué)前期,培養(yǎng)兒童傾聽行為是十分重要的。傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅成了家長(zhǎng)最需要解決的問題,也是我們教育工作者最關(guān)注的問題。
  

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