1. 感受歌曲歡快、活潑的情緒,初步學(xué)唱歌曲。
2. 使用圖譜理解、記憶歌詞,體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的快樂以及朋友之間的深厚情誼。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.結(jié)合歌詞設(shè)計(jì)的圖譜若干。
2.配班老師琴聲伴奏。
活動(dòng)過程:
一、 談話導(dǎo)入,交流好朋友之間的深厚情誼。
師:“你有好朋友嗎?你的好朋友有哪些?”
“考考你們是不是真正的好朋友”(分別出示歌詞部分圖譜,請(qǐng)幼兒回答會(huì)怎樣做?根據(jù)幼兒的回答,教師對(duì)圖譜進(jìn)行填充匹配。如:手拉手一起走、好書本一起看等。)
二、 學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的快樂。
(1) 教師范唱。
師:“你們的故事感動(dòng)了我,有一首歌叫《我們都是好朋友》,說的就是好朋友之間的事情,我們來聽一聽好嗎?
范唱后提問:你覺得這首歌曲怎么樣?(感受歌曲歡快、活潑的情緒)
“你還聽到我唱了些什么?”
(2) 學(xué)習(xí)使用圖譜記憶歌詞,學(xué)唱歌曲。
①師:“這首歌曲歌詞比較多,有了圖片的幫助我們唱起來就方便了許多。
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