活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意參加活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、發(fā)展小肌肉的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)教具一幅，魚(yú)游音樂(lè)磁帶、托兒操作材料(小魚(yú)、魚(yú)鱗)
活動(dòng)過(guò)程：
(一)出示活動(dòng)教具，引起托兒興趣。
1、 幼兒和小魚(yú)問(wèn)好，滲透禮貌教育。
今天，徐老師請(qǐng)來(lái)了兩位小客人。瞧!它們來(lái)了。(放魚(yú)游音樂(lè))是誰(shuí)呀?(小魚(yú))看到小魚(yú)怎么說(shuō)啊?(小魚(yú)好)
2、 通過(guò)兩條魚(yú)比較引出活動(dòng)給小魚(yú)穿衣服。
小魚(yú)什么顏色?(紅色、黃色)紅色的小魚(yú)身上穿著漂亮的衣服，黃色的小魚(yú)身上穿著漂亮的衣服嗎?(沒(méi)有)那怎么辦呢?(給它穿上漂亮的衣服吧)
(二)教師講解示范
怎樣給小魚(yú)穿上漂亮的衣服，即插魚(yú)鱗。(一只手拿起小魚(yú)，找到小魚(yú)身上的縫。用一個(gè)手指幫忙，讓它變的大一點(diǎn)。另一只手拿起小魚(yú)的衣服—魚(yú)鱗，尖尖的一頭插進(jìn)去，要用力一點(diǎn)，小魚(yú)的衣服就穿好了。
(三)托兒操作，教師指導(dǎo)。
小魚(yú)還有很多好朋友，也沒(méi)有漂亮的衣服穿，請(qǐng)小朋友幫它們穿。
(注意對(duì)能力較弱的孩子的指導(dǎo)幫助，使之體驗(yàn)成功感。)
(四)通過(guò)作品欣賞，體驗(yàn)參加活動(dòng)的愉快情緒。
小魚(yú)穿上了漂亮的衣服，真高興。瞧，它們?cè)诖蠛＠镉瓮�。我門(mén)也來(lái)學(xué)學(xué)小魚(yú)有把吧!
剝橘子（托班）
托班健康：我?guī)」啡ゴ河?
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/254541.html
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