【活動目標】  
1、通過拔蘿卜的游戲，知道蘿卜復(fù)習(xí)6以內(nèi)手口一致點數(shù)，并能說出總數(shù)。  
2、會根據(jù)不同形狀進行分類。  
3、比較多少、一樣多。  
【活動準備】  
兔奶奶頭飾；另一名老師配合。菜地場景：用泥工和圖片制作的各種蘿卜；大蘿卜一個。  
【活動過程】  
一、設(shè)置情景，提出任務(wù)。  
1、老師扮演兔奶奶。  
師：聽說兔奶奶家種了許多蘿卜，我們到兔奶奶家去看看好嗎？  
生：好。  
兔奶奶：小朋友們，你們好！  
師生：兔奶奶好！  
兔奶奶：請坐。小朋友們，我家的院子里種了許多蘿卜。可是我一個人來不及拔，小朋友你們能幫我一下嗎？  
師生：好的。  
二、交代任務(wù)要求。  
1、看一看。觀察蘿卜的不同和點數(shù)數(shù)量。  
出示蘿卜地。兔奶奶：“這就是我的家。我家有三塊蘿卜地。你們認識這些蘿卜一樣嗎？”紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜（知道蘿卜的不同品種）  
2、分一分�？礃擞洝⒎诸�。  
兔奶奶：“我給小朋友準備了三個不同標記的籮筐，你們知道每個籮筐里放什么蘿卜嗎？（幼兒集體回答）你們是怎么知道的呀？（看標記）。請小朋友們每人拔一個蘿卜。你喜歡什么蘿卜就去拔什么蘿卜，不過要注意不要把蘿卜地給踩壞了也不要搶和擠哦！  
3、數(shù)一數(shù)。點數(shù)  
小朋友們，你們剛才幫我拔蘿卜辛苦了，請你們坐下休息一下吧。一邊看看你們都放對了沒有？（檢查歸類的情況）  
每種蘿卜有幾個呢？我們來數(shù)一數(shù)吧。把蘿卜從框里倒出來集體數(shù)數(shù)，小朋友數(shù)一個兔奶奶放一個在籮筐里。紅蘿卜有幾個？（說出總數(shù)：4個）白蘿卜有幾個？（說出總數(shù)：5個）胡蘿卜有幾個？（說出總數(shù)：6個）  
4、比一比。比多少。  
小朋友，考考你們我種的蘿卜一樣多嗎？哪種蘿卜最多？哪種最少？  
三、結(jié)束。  
“小朋友，你們喜歡吃蘿卜嗎？好，那我就把這個大蘿卜送給你們，謝謝你們幫我拔蘿卜。再見啦！”師生跟兔奶奶告別，抬著大蘿卜一起回教室。  

小班數(shù)學(xué)教案：花園的昆蟲
小班數(shù)學(xué)《按顏色分類》教案

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