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小班下學(xué)期家長開放日反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班半日活動 來源: 逍遙右腦記憶
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中于5月15日進(jìn)行,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的晨間活動、晨操活動、幼兒自理能力展示及我們的教學(xué)展示課,每一個環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了我們師生的團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。組織這樣的活動,不僅使孩子們在活動中得到了鍛煉,充分地展示了自己,更讓家長們看到了幼兒園工作的特色,同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),師生家長激情參與。

本次語言活動我開展的是PPT繪本教學(xué),這也是我第一次制作ppt,感覺很有成就感,這也是一件非常開心的事。

第一個教學(xué)活動是繪本閱讀《最奇妙的蛋》,這節(jié)課根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測,感受想象的樂趣,整節(jié)課下來,在時間上的掌控比較好。這個故事講了三只母雞比賽下蛋的故事,三只母雞爭吵不休比誰好漂亮,最后國王告訴他們一個道理“你們會做什么,比你們長得好不好看重要多了。”于是三只母雞開始比賽生蛋,分別下了三個奇妙的蛋,一個是又白又圓,還會發(fā)光的蛋,一個是比鴕鳥還要大的蛋,第三只母雞下的蛋是孩子們從來沒有見過的。在看第三只母雞下的蛋之前,我先讓孩子們畫他們覺得最奇妙的蛋。當(dāng)我出示第三只母雞下的蛋時,孩子們都驚訝了,那是一個五顏六色的像魔方一樣的蛋,孩子們從來沒有想過母雞會下方方的蛋。因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)的束縛,孩子們在畫最奇妙的蛋時,沒有跳出過蛋是圓的這個思維框架。畫最奇妙的蛋是這個情景閱讀的一個情景點(diǎn),它旨在在學(xué)習(xí)故事的同時發(fā)揮孩子們的想象力?傮w來說,我覺得這次活動還是成功的,對于故事,孩子們都很感興趣,家長們也表現(xiàn)出濃厚的興趣,整個活動的氣氛很輕松,孩子們也學(xué)的輕松。

第二個教學(xué)活動是區(qū)域活動,教師先通過簡單的介紹各個區(qū)域的活動目標(biāo)。接著幼兒自主選擇自己喜歡的區(qū)域,教師分發(fā)區(qū)域牌,幼兒自主進(jìn)入相關(guān)區(qū)域,能很自覺地掌握活動流程,遵守游戲規(guī)則。社會區(qū)域的影劇院、娃娃家、早餐店,旺旺棋社,幼兒都能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)很好的游戲,并能很好的互換角色進(jìn)行游戲;建構(gòu)區(qū)的小朋友很好的沉浸在拼搭的氛圍中;益智區(qū)、美工區(qū)的小朋友也能很好的進(jìn)行游戲,閱讀區(qū)的幼兒能夠很好的安靜閱讀。區(qū)域活動結(jié)束后,幼兒都能很自覺的收拾好東西,做到哪里拿哪里放,整個區(qū)域活動幼兒能夠很好的進(jìn)行各種游戲并互換角色繼續(xù)游戲。

本次家長開放日活動,不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次家長開放日活動的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。 為家園共育搭建起了交流的平臺。

小班幼兒成果展方案
幼兒園小班半日活動流程


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