中班社會活動欣賞教案:兒歌《小問號》

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 中班社會教案 來源: 逍遙右腦記憶
活動目標:1、教育幼兒從小愛動腦筋。 2、激發(fā)幼兒認真學習、探索未知的愿望 活動準備:小問好圖飾 小問號頭飾 活動過程:一、出示小問號,激發(fā)幼兒的學習興趣。小朋友們,你們認識這個符號嗎?你知道它表示什么意思嗎?引導幼兒大膽回答老師的問題

教師小結:這是“問號”當我們有不懂的事向別人提問時就用這個符號。

二、欣賞兒歌《小問號》

1、老師這里有一首好聽的兒歌就是關于小問號的,我們一起來聽聽,聽的時候小朋友要認真。

2、老師有感情的朗讀兒歌。

3、提問,啟發(fā)幼兒認真思考,大家為什么叫李苗苗“小問號”?“小問號”一共問了哪幾個問題?

教師小結:因為小問號愛動腦,所以大家叫他小問號,白天他問太陽為啥亮?夜晚他問星星有多少?飛機為啥能在天上飛,汽車為啥能在天上跑海中究竟有多少魚?山中究竟有多少寶?

4、老師是怎么樣夸獎小問號的?

教師小結:老師夸獎小問號肯動腦。

5、老師為什么說:“小問號”提出的問題將來一定會知道?(只要肯動腦、愛學習,將來一定找到問題的答案。

三、老師戴上“小問號”頭飾,提出問題,讓幼兒回答,看誰回答的又快又對。

1、一座橋,不算高,你上我下真熱鬧,上橋慢慢爬,下橋滑到底。這是什么?(滑梯)

2、奶奶把一跟針掉在了地上,誰能用最快的辦法找出這根針?(運用磁鐵能最快找到。)

3、有幾個小朋友在踢皮球,不小心掉進了樹洞里,用什么辦法把球取出來?(用水罐進去,球會浮起來)

4、為什么又有白天又有黑夜?(地球會自轉,轉到背對太陽的地方就是黑夜,轉到向著太陽的地方就是白天)

四、讓幼兒帶著頭飾,提問,讓其他小朋友認真思考,并回答。

活動延伸:

引導幼兒區(qū)域活動時開展智力游戲比賽。

引導幼兒回家請爸爸媽媽幫忙收集智力問題,并帶會幼兒園和老師小朋友一起動腦,學做小問號。

中班社會活動??母親河
中班社會關愛殘疾人活動:《千手觀音》


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/255383.html

相關閱讀:中班社會教案:我會快樂
為什么會有齲齒(中班社會)
中班社會:有朋友真好
幼兒園中班社會教案:小兔的花園
中班社會實踐教案 愛心禮物