考慮到每個幼兒的發(fā)展進(jìn)程是有差異的,所以我們還為幼兒提供了其他的作畫材料,啟發(fā)幼兒在做完一面船帆后,再用剪貼、繪畫等組合方法制作船帆,這一做法可以擴(kuò)大部分能力較強(qiáng)幼兒的創(chuàng)作空間。
目的:
1. 運(yùn)用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。
2. 發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。
準(zhǔn)備:
1. 認(rèn)識各種帆船,觀看有關(guān)帆船比賽的錄像。
2. 師生共同收集帆船模型,布置帆船比賽的場景,其中個別帆船無帆(如圖一)。
3. 用來制作船帆的形狀各異的白紙、記號筆、油畫筆。
過程:
一、 激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望
1. 啟發(fā)幼兒觀察四周的帆船,說說帆船上少了什么。(部分船沒有帆。)
2. 帆船沒有帆能航行嗎?為什么?怎么辦?
兒童樂園-托班藝術(shù)教案
美麗的掛飾
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