設(shè)計(jì)意圖：生活中水果的種類很多，幼兒也認(rèn)識(shí)很多水果，雖知道吃水果對(duì)身體有益，但卻不知道水果富含很豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，一些幼兒甚至不愛吃水果。所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)生活活動(dòng)課，讓寶寶們有重點(diǎn)地感知幾種水果。通過觀察水果外表特征——了解水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，豐富幼兒對(duì)水果的了解；再通過水果舞蹈，讓幼兒體驗(yàn)與水果在一起的快樂；最后通過跟爸爸媽媽一起裝飾水果，讓他們愛上水果，愿意和水果交朋友。也培養(yǎng)了親子之間的感情。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用感觀方法去感受水果的外部特征，初步了解幾種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2、能初步辨別水果的好壞。幫助幼兒對(duì)水果深入的了解。

3、給水果作裝飾，體驗(yàn)與水果在一起的樂趣，愿意和水果交朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、桔子、獼猴桃、蘋果、香蕉、葡萄實(shí)物，各種水果圖片一張。

2、蘋果人手一個(gè)，筆人手一支，剪刀人手一把，裝飾材料若干。

3、歌曲《水果碰碰碰》

活動(dòng)過程：

一、引出主題

師：今天，老師收到了一份禮物，不知道里面裝的是什么，老師我非常好奇，你們好奇嗎？（好奇）那讓我們一起來(lái)說(shuō)一句神奇的話把它打開好嗎？那現(xiàn)在就用我們最好聽的聲音來(lái)說(shuō)出這句話吧：寶貝、寶貝，快快現(xiàn)身。（打開）

師：好多的水果寶貝啊！快點(diǎn)讓我們仔細(xì)看看它們都長(zhǎng)了什么樣子吧。

二、介紹水果

1、師：（拿出桔子）首先寶寶們用眼睛來(lái)看一看這個(gè)桔子，它是什么顏色的？（橙色）寶寶們都看出來(lái)了，你們還見過其它顏色的桔子嗎？那桔子寶寶是什么形狀的呢？寶寶們知道吃桔子的好處嗎？（幼兒自由回答），小結(jié)：原來(lái)桔子寶寶含有非常豐富的維生素，對(duì)我的身體非常有好處，如果你跟桔子寶寶交朋友，那桔子寶寶就會(huì)送你好多好多的維生素，寶寶們?cè)覆辉敢飧�桔子寶寶做好朋友呢？我們一起�?lái)念念桔子寶寶的兒歌吧�。ù蠼圩樱�含維C，味道好，皮和肉，都是寶，肉開胃，皮入藥，降血壓，抑糖尿）

2、用同樣的方式介紹蘋果、香蕉、葡萄和獼猴桃。

小結(jié)：其實(shí)在生活中，還有許多其它種類的水果，老師也帶來(lái)了一些它們的圖片，小朋友一起用最好聽的聲音說(shuō)出它們的名字，它們有……（出示水果圖片，讓幼兒一起大聲說(shuō)出來(lái)）

三、選擇優(yōu)質(zhì)水果

這還只是許多水果中的一部分，現(xiàn)在小朋友們觀察一下，這些水果都怎么了，為什么有的在笑、有的在哭��？原來(lái)，哭臉?biāo)�果說(shuō)它生病了，它肚子里長(zhǎng)了蟲子，臉上長(zhǎng)了疤痕，它變質(zhì)了。笑臉?biāo)�果卻說(shuō)它身體非常健康，非常新鮮，它沒有變質(zhì)�，F(xiàn)在老師的問題就來(lái)了，假如小朋友要去超市買水果，你們會(huì)買什么樣的水果呢？

四、互動(dòng)活動(dòng)

剛才我們認(rèn)識(shí)了這么多的水果寶寶，那寶寶們?cè)敢夂退麄兘慌笥褑�？我們一起和水果寶寶、爸爸媽媽跳舞�?mdash;—《水果碰碰碰》。

來(lái)來(lái)我是一個(gè)蘋果，果果果果果果，果果果果果果果果果果果果。

…………

五、親子活動(dòng)：裝飾水果

我們都知道水果是用來(lái)吃的。今天我們跟水果寶寶成了好朋友，你們的好朋友水果寶寶說(shuō)，他們呀要出參加一個(gè)聚會(huì)，想打扮打扮，請(qǐng)寶寶們幫幫忙好嗎？（出示制作好的水果娃娃，供小朋友欣賞），那寶寶們自己動(dòng)手做一做，老師給每個(gè)小朋友都發(fā)一個(gè)水果寶寶，用手中的筆和裝飾材料跟爸爸媽媽一起給水果寶寶打扮打扮吧！

六、作品展示

組織爸爸媽媽和寶寶們展示自己的作品，同時(shí)欣賞其他家庭的作品。（活動(dòng)結(jié)束）

小班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)《照相機(jī)》
巧用資源 快樂運(yùn)動(dòng)??健康活動(dòng)《種樹》反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/256418.html

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