有益經(jīng)驗：
　　1． 幼兒通過實踐活動，了解周圍環(huán)境污染聽垃圾是哪里來的，認識其危害。
　　2． 啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并通過不同的方式表達出來。
　　3． 引導幼兒為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。
　　環(huán)境材料：
　　1． 課前讓幼兒兩人一組，調查并且用自己的方法記錄，收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況。
　　2． 投影片，投影儀。
　　3． 幼兒操作材料：橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。
　　活動過程 ：
　　一、 組織交流調查周圍環(huán)境情況
　　1． 師：這幾天，我們對周圍的環(huán)境進行了調查，并作了記錄，現(xiàn)在認來向大家介紹一下調查的情況？（4~5人作介紹）
　　2． 打出投影片
　　師：在草地上我們發(fā)現(xiàn)什么？
　　在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么？
　　在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么？
　　除了這些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西？
　　3． 談談這些垃圾是從哪里來的？
　　師：為什么這些地方總是有垃圾？
　　二、 了解垃圾對環(huán)境、人、動物、植物的危害。
　　師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對環(huán)境有什么影響，（打出投景）問：對人、動物、植物有什么危害？
　　知道垃圾有這么多害處，那我們應該怎么做？
　　三、 怎樣保護環(huán)境
　　怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生？（草坪、操場、教室）打出投影，各種清潔機器，分別介紹給幼兒。
　　師：工人叔叔發(fā)明了這么我機器，讓人們有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境.　　四、 教師出示各種材料，讓幼兒操作
　　師：把你們的想法，好的主意，用這些材料，做出來或畫出來，介紹給教師和同伴。
　 五、 活動延伸
　　向幼兒介紹可回收的廢品，并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

環(huán)保主題活動：蝴蝶［中班］
大班環(huán)保教案：比較污水和自來水

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/256670.html

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