活動準備：
M-PC（互動投影），大圖書、大字卡。
活動過程：
1、 導(dǎo)入活動
教師播放故事動畫，幫助幼兒會議故事內(nèi)容。
2、 鞏固活動
師幼共同講述故事，點讀紅色字寶寶：太陽、笑瞇瞇、早上好、老師、你好。
3、 找字卡活動
幼兒在老師的幫助下拿出需要的字卡，根據(jù)老師的提示進行找卡片，并把找到的小卡片裝進自己的小袋子里。
4、 表演活動
（1） 教師帶領(lǐng)孩子集體表演故事。
（2） 幼兒分角色進行表演，有當老師的，有當小朋友的。進行練習“老師，早上好！”“XXX，你好。”
（3） 教師點擊“表演”圖標播放背景音樂，請個別幼兒表演故事。
5、 結(jié)束活動。
活動延伸：
1、 請孩子把每天在幼兒園發(fā)生的有趣的故事講給爸爸媽媽聽。
2、 請爸爸媽媽與孩子一起分角色表演故事《早上好》。
活動目標：
1、 聆聽故事，初步理解故事內(nèi)容。
2、 掌握基本問候語，養(yǎng)成禮貌問好的習慣并喜歡與同伴交流。
活動準備：
1、 大圖書、M-PC（互動投影）。
2、 學具：幼兒用書。
活動過程：
1、 導(dǎo)入活動
老師播放《入園歌》歌曲伴奏，師幼共同演唱。
2、 觀察活動
(1) 教師依次點擊大圖書，請幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，說一說畫面的內(nèi)容。
(2) 教師播放故事動畫，請幼兒欣賞。
3、 理解活動
（1） 教師依次點大圖，逐圖講述，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。帶領(lǐng)孩子講述本圖內(nèi)容。并適時點讀一些紅色字寶寶（早上好、老師、笑瞇瞇）。
（2） 教師播放動畫故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容
（3） 教師播放背景音樂，帶領(lǐng)幼兒一同簡單的講述故事。
4、 活動結(jié)束
教師播放音樂，孩子依次站好喝水上廁所。
主題情景閱讀 兒歌篇---《小小手》
幼兒看圖編故事“滑滑梯”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/256806.html
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