活動過程：
一、比較觀察各類干茶葉和泡開的茶，了解茶的顏色、形狀、味道。
提問：
1、昨天，我們小朋友都從家里帶來了各種各樣的茶葉，誰告訴大家你帶的是什么茶？
2、這些茶葉的名字不一樣，那這些茶葉的形狀一樣嗎？
3、那它們的顏色又是什么樣的呢？
4、泡過水的茶葉有什么變化？
5、輕輕聞一聞是什么味道？
6、茶葉發(fā)生了變化，那杯里水的顏色有沒有變化？
二、觀看光盤，初步了解茶葉的由來
導入語：你們知道這么多的茶葉是從哪里來的嗎？又怎么變成彎彎的茶葉的呢？
1、小朋友剛才看到的一排一排的、成片的是什么？阿姨們在干什么？
2、教師簡單介紹茶葉加工程序：殺青、揉捻、烘干。
三、品茶，討論喝茶的作用
1、先慢慢地呷一口，再多喝一點，感覺茶的味道。
2、你知道喝茶對我們的身體有什么好處？（可以解渴、提神醒腦、減肥、利尿、促進血液循環(huán)、助消化、降血壓）
四、欣賞茶藝表演，初步感受茶文化
1、出示并介紹茶藝表演工具。
2、演示茶藝中的泡茶步驟。
3、討論怎樣喝茶更優(yōu)雅。（一看、二聞、三品茶）
五、幼兒邊品茶，邊欣賞茶壺
1、欣賞實物茶壺，說說：你喜歡什么樣的茶壺？為什么喜歡？
2、欣賞投影儀中圖片茶壺。
六、自由品茶，享受品茶快樂
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/256915.html
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