1、 觀察畫面，樂意講述，結(jié)合圖譜學(xué)習(xí)詩歌。
2、 愿意根據(jù)詩歌進行表演，體驗表演的樂趣。
活動準備：課件，相關(guān)圖譜
活動過程：
一、結(jié)合課件和圖譜，學(xué)習(xí)詩歌
1、電腦出示花轎的圖片：看，這是什么？（花轎）
2、師：花轎里會坐著誰呢？（幼兒猜想）看，是誰啊？（大老虎）那誰會抬花轎呢？（幼兒猜想）（小狗）有幾只？（八只）八只小狗干什么？(圖譜1)花轎是怎么抬的？請你們用動作來做一做，抬花轎呀我們的節(jié)奏要一樣，這樣花轎才會穩(wěn)，我們一起來抬一抬花轎把這句話說一說吧。
3、老虎坐轎怎么樣？（幼可能會說扇扇子）那你們覺得扇扇子好聽還是把扇搖好聽？你們看老虎坐在轎子里感覺怎么樣？請你們也來學(xué)一學(xué)老虎的樣子。（圖譜2）能不能加上動作來把這句話說一說。
大班語言活動《頑皮的小水滴》課后反思
大班語言活動教案設(shè)計：變色的房子（散文詩）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/257701.html
相關(guān)閱讀：