一、 設(shè)計(jì)意圖:
晨間活動(dòng)時(shí),一位小朋友告訴我,在他們家附近的住宅樓昨天失火,消防車來了,許多消防員忙著救火,火可大了。其他的小朋友也圍上來,七嘴八舌地,有的說:“電視上播了,是沒關(guān)爐子引起的;”有的說:“消防叔叔沖進(jìn)火里救了一位老奶奶,真勇敢!边有的說:“我長大了要當(dāng)消防員。孩子們熱烈的討論使我想到了要設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于消防員的活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
二、 活動(dòng)目標(biāo):
1、 了解消防隊(duì)員所從事的工作,知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒熱愛消防隊(duì)員的情感。
2、 了解防火知識(shí),培養(yǎng)消防意識(shí),豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
四、 活動(dòng)過程
(一) 參觀消防隊(duì),讓幼兒了解消防員所從事的工作。
(二) 通過提問題,引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽到的。
教師:1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的
是什么?(請(qǐng)一二名幼兒大膽地講述)
2、 分小組展開討論:你覺得消防員叔叔最棒的是什么?(教
師鼓勵(lì)幼兒大膽地參與討論,并完整地表述給同伴聽)
3、 教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,
感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅,體會(huì)消防員是最勇敢、最可愛的人。
(三)讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法。
教師:火災(zāi)真可怕,大家可不能玩火,可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?
(四)展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)幼兒展開討論為樓層設(shè)計(jì)安全通道。
(五)通過“消防“游戲,讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識(shí)和方法。
五、 圍繞主題開展區(qū)域活動(dòng):
半日活動(dòng)方案
《半日活動(dòng)流程》幼小銜接
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/257735.html
相關(guān)閱讀:大班教育活動(dòng):春天小使者
大班家長開放日活動(dòng)流程
大班律動(dòng)活動(dòng)《蛤蟆歷險(xiǎn)記》
大班綜合活動(dòng):納西華爾茲
小班三月第(一)周保教活動(dòng)內(nèi)容