1.通過(guò)用眼睛看、耳朵聽(tīng)與家長(zhǎng)、教師之間的游戲來(lái)感受音樂(lè)的旋律。
2.通過(guò)觀察比較,感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量。
3.訓(xùn)練身體平衡能力和手指肌肉的靈活性。
4.培養(yǎng)自信心和社交能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:鴨媽媽、五只小鴨圖片、五只小鴨紙偶;音樂(lè)《小鴨嘎嘎》《水族館》
學(xué)具:彩色的紗巾、小鴨夾子
活動(dòng)過(guò)程:
(一)準(zhǔn)備時(shí)間:
寶寶聽(tīng)音樂(lè)拍手、拍肩、拍腿
教師:寶寶小手拍拍拍
(二)問(wèn)好:
1.教師出示紗巾戴在頭上,“好看嗎?請(qǐng)寶寶來(lái)挑一塊紗巾。”
2.教師交代操作要求并示范:等會(huì)我叫到寶寶的名字時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶把紗巾撩起來(lái)。叫到哪位寶寶的名字時(shí)請(qǐng)媽媽和寶寶都要看著他好嗎?這個(gè)游戲能讓寶寶熟悉自己的名字,并且認(rèn)識(shí)同伴。
3.問(wèn)好:你好××你好××,真高興能見(jiàn)到你。(播放音樂(lè),隨著音樂(lè)教師有節(jié)奏的逐一向?qū)殞殕?wèn)好)
3.教師:請(qǐng)寶寶把自己漂亮的紗巾往媽媽頭上甩,然后蓋在媽媽頭上。找找媽媽在哪里?
家園互動(dòng)《圣誕快樂(lè)》活動(dòng)
2008年度家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)教案:小小蛋兒把門(mén)開(kāi)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/258193.html
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