二、評價(jià)反思
活動(dòng)中,利用了幼兒充滿好奇心的特點(diǎn),先請他們猜猜老師送給爺爺奶奶什么禮物。然后通過一層一層地打開禮物,讓增加孩子的期待,最后給孩子帶來驚喜,孩子的情緒一下子調(diào)動(dòng)起來了,也迫不及待地要展示自己給爺爺奶奶準(zhǔn)備的禮物了。
活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是請孩子們包裝自己的禮物,這時(shí)孩子都非常高興,他們很喜歡給禮物穿上漂亮的外衣,就好像是在做手工一樣。但由于孩子年齡小,在包裝的時(shí)候還是有一些困難的,比如包不牢了,扎不好了等等,老師還是要給予一定的幫助的。
最后的環(huán)節(jié),孩子們一個(gè)個(gè)拿著自己精心包裝好的禮物,別提有多興奮了。在我的引導(dǎo)下,孩子們還一個(gè)個(gè)學(xué)著給爺爺奶奶邊送禮物邊說一句好聽的、感謝的話,真正表達(dá)自己對爺爺奶奶的愛。
三、所思所悟
品德與社會(huì)的教學(xué)要多方面加強(qiáng)教學(xué)與幼兒生活的聯(lián)系,與社會(huì)生活的聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué),教學(xué)不能滿足于照本宣科,要幫助幼兒將他們的視野投身到社會(huì)生活的廣闊范圍,將他們思維的領(lǐng)域伸展到人類活動(dòng)的所有領(lǐng)域,那才真正吸引幼兒,也才更有效。
社會(huì)活動(dòng)《我有個(gè)秘密》反思
美術(shù)活動(dòng)《暖暖的太陽》反思
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/258209.html
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